小班数学《送礼物》教学反思

ljalang

小班数学《送礼物》教学反思
本次的活动难点是区分大小并进行分类，会用语言表达“大的苹果给大熊，小的苹果给小熊”。在活动开始，我准备了一大一小两只熊，请小朋友们观察，哪只熊大，哪只熊小，然后让幼儿和熊打招呼。到给两只熊送礼物的环节，我说今天是大熊和小熊的生日，我们要给他们送礼物好不好，记住大熊喜欢大的东西，小熊喜欢小的东西，我们送礼物的时候要说“大的给大熊，小的给小熊”。大多数幼儿的礼物都送对了，可由于幼儿刚入园，表达能力还很弱，许多幼儿不会把这句话连贯地表达出来。
通过上课、反思，我意识到本次活动有不足之处。在整个活动中，一个环节接着一个环节过渡时，都是由老师提出问题，没能体现幼儿的主动性，在语言组织中，不够精炼。这是以后教学需要改进的地方