“港区中心学校质量分析会”活动方案

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一、活动目的：

为了更好地总结教育教学工作的得失，强化教学的管理和监控，提高教学质量，我们借开展质量分析会，为老师们搭建交流、研讨的平台，帮助老师深刻查找教学中存在的不足和问题，明确改进措施，为本期取得良好的成绩做好准备，以达到全面提升教育教学质量的目的。

二、活动时间：2015年10月8日下午

三、活动地点：学校文体中心

四、参加人员：全体教师

五、活动形式：

1、各学科选派3——4名老师，对本校的语文、数学、英语成绩进行质量分析。

2、所有教师参与现场互动。

3、学校对如何提高课堂效率与教学质量进行专业引领。

六、活动准备：

    发言教师精心梳理，总结经验，整理发言稿

文体中心布置（音响、大屏幕、ppt） 照相

姜威 李根强 张彦龙 许可

七、具体安排：  

1、由各学科优秀教师代表发言，主要汇报自己教学实践中好的经验和做法，并提出下半学期努力的方向。

2、现场互动，各备课组事先征集汇总的校本教研问题提出来，共同想办法解决，仁者见仁智者见智。

3、由优秀备课组长就本学科组“如何扎实开展教研活动”的做法与大家交流，抛砖引玉，带动更多的业务组加强教研，同时更好进行集体教研。

4、就校本教研问题征集问题展开，正视存在的薄弱环节，寻找高耗低效的原因和整改办法，加强和改进本学期的教育教学工作，使学校的教育教学质量大幅度提升。

5、会后各位老师上交质量分析表，撰写质量分析会总结，信息员撰写质量分析会报道一篇。

八、具体要求：

1、每位发言教师的时间为5—8分钟，分析要全面，经验要适用，查找问题要深刻，改进措施具有针对性、实效性，能够引发教师的思考和改进。

2、教导处事先对教师的稿件要进行指导，全面把握，保证质量。(最好做成幻灯片)

3、发言稿统一格式：题目小二号，宋体字；正文小四号，宋体字，页边距均为2，字间距为24。发言后上交一份纸质稿件，电子稿件上传学校网站和教育博客。

4、各位教师准时到文体中心指定位置做好。带好质量分析单和学习笔记，认真记录，积极发言。