小学一年级口语测试学生能力现状调查

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  本次测评，比较真实的反映了学生的学业水平：背诵课文环节，绝大多数的学生能正确、流利的背诵课文内容，做到不加字，不漏字，少部分同学还能够做到有感情地背诵。而在口语交际测试中，大部分的学生能做到声音响亮，态度自然，有礼貌，口齿清楚，能根据话题正确叙述。  

    具体来说：1整体识字写字掌握都还不错，这说明学生基础知识比较牢固。2课文背诵方面也不错，学生对本册书要求掌握背诵的课文都能熟背。3课外阅读的考察可以看出有些孩子还是有一定的阅读积累的，但有的孩子表现就不太好，还有很多字不认识，在以后的教学中还要加大孩子课外阅读量。4“我会说”一项比较薄弱，分析原因：部分孩子可能是平时锻炼不足，或者性格内向，不善表达，紧张等原因发挥不好。5“我爱读”学生都能说出内容，但缺乏创意，表达上过于简单，还有的孩子表现不自信，在今后的教学上还要加强训练，让学生逐渐养成乐于表达，善于表达的习惯。