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2015—2016学年培育小学工会工作计划

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发表于 2015-9-27 16:10:08 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本学期将以“幸福培育,培育幸福”为主题,不断提高培育小学教职工的幸福指数,切实把维护广大教职工的利益作为工会一切工作的出发点和落脚点,依法维护教职工利益,满腔热情地为教职工做好事、办实事、解难事。发挥工会组织的桥梁纽带作用,增强学校工会的吸引力和凝聚力,求真务实、与时俱进,用心积淀和美校园文化,促进学校内涵发展,为二七区“六名工程”做出应有的贡献。

一、工作目标及重点

1、以学校的教育教学工作为中心,全面履行工会职能。

2、以提升教师队伍素质、推进学校民主管理、保障教师合法权益、关注教师身心健康为工作重点。

3、开拓创新、服务大局,提高教职工的主人翁意识,树立服务理念,发扬奉献精神,不断探索工会工作新思路,更好地为学校教育发展服务。

4、以开展工会月主题活动为载体,发挥全体教工的积极性和创造性,为构建和谐校园、打造学校品牌特色建功立业。

二、主要工作

(一)加强工会自身建设

1、认真学习贯彻新《工会法》,增强依法治会和依法维权的自觉性。在党支部的领导下,吸引团结教工,依法独立自主地开展各项工作。

2、加强思想作风和工作作风的建设,密切联系群众,为广大教职工办实事,为学校党政分忧,充分发挥工会的桥梁和纽带作用。

(二)不断推进学校民主建设

1、坚持定期召开教职工代表大会制度,进一步创新教代会形式,认真履行教代会职权,提高教代会质量。

2、继续做好校务公开工作,进一步健全制度,规范运作,加强监督,提高质量,保证校务公开的真实性、有效性。校务公开的内容包括:财务管理公开、收费公开、对教职工奖惩公开、职称评审公开、有关学校发展的重大决策和与群众密切相关的重要事情公开。依靠全体教师,虚心听取意见,把工作落到实处。

3、进一步增强广大教职工参政议政的意识,积极主动参与学校的民主管理,把学校的民主建设真正落实到实处。

4、认真履行工会的基本职责,维护教职工的合法权益,做好协调工作。

(三)重视教职工队伍建设

1、积极配合学校党政,加强教工思想政治工作,是广大教职工认清形势,积极进取,开拓创新,认真做好本职工作。有计划的开展访问谈心活动。

2、组织教职工学习《公民道德建设纲要》,引导教师经常以师德规范对照自己言行,大力弘扬正气,通过校园网、校板报等宣传阵地树立先进典型,进一步提高广大教职工的道德素养,职业素养,增强教书育人,管理育人,服务育人的自觉性。

3、鼓励教职工积极参加学历进修,参加继续教育,参加现代信息技术培训,以适应新形势的要求,提高竞争能力。

4、组织教师学习教育理论,革新教育观念,开展教育比武活动,不断提高教育教学质量。

(四)加大送温暖工作力度

    1、关心特殊学生群体,与身边生活有困难、学习有困难、单亲家庭、品德有缺陷的学生结成帮教对子,全校每位教工至少认领一名特殊学生,建立帮教记录卡,有计划地开展帮教活动

    2、关心教职工生活,对生病或有困难的教职工做好慰问工作,要时刻把教职工的冷暖挂在心头,把组织的温暖送到教职工的心里。坚持“五必访“制度:对因大病、突发性事件造成困难的教师,工会要做到“第一知情人,第一报告人,第一帮助人”的职责;对生产的新妈妈及时给以祝贺;给做新郎或新娘的新人道喜;与工作或生活上遇到不顺心的事的教师们交心;对生活特别困难的教职工,学校坚持走访。

(五)丰富教职工业余生活,开展形式多样的文体活动

制定幸福培育教职工健身计划,依托工会开展好教师月主题活动,增强教工体质,活跃教工生活。

三、工作安排

1、制定和讨论工会工作计划

2、召开工会委员会议,明确工作目标

3、完善工会组织机构,健全女教职工委员会

4、监督执行教代会提议案

5、做好校务公开有关工作

6、学习“新工会法”、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和“教师诚信守则”。

7、开展丰富多彩的校内工会活动。

四、工会月主题活动安排

1、三月份:庆祝“三八妇女节”活动,为让全体女职工过好自己的节日、增强职工之间的交流与凝聚力,工会组织趣味活动比赛。

2、四月份:深入开展阳光体育运动,组织培育小学第一届师生少林武术操比赛。通过师生规范的动作和优美的姿势,充分展示出二七区培育小学师生团结进取、奋发向上的精神风貌。

3、五月份:开展五四青年节活动,组织教职工进行登山拓展活动,加强团队协作,培养全体教职工积极、健康、向上、团结、互助的精神。

4、十月份:经过九月教师的排球训练,在十月中旬组织教职工软式排球比赛,

5、十一月份:组织教职工趣味运动会,项目有跳绳、踢毽、大绳等竞赛项目。

6、十二月份:迎元旦,以工会小组为单位,组织教职工拔河比赛。

                                郑州市二七区培育小学工会

                                    2015年9月10日
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