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最新编写 一年级上册全册导学案
第一单元 课题：数一数
【学习目标】：
接触1——10各数，经历简单的数数过程，并在数1——10的过程中初步认识按顺序数数的方法，提高观察力和口头表达能力。
【提出问题】：
看到“数一数”这三个字，小朋友想知道什么？
1、------------------------------------------------------------------------？
2、--------------------------------------------------------------------------？
3、--------------------------------------------------------------------------？
【自主探索】：（师出示2、3页的彩图，学生观看后回答）
1、看到了什么?
2、你能数出每一种有多少个吗?勇敢地数一数吧！
滑梯（ ）个、 秋千（ ）个、 木马( ）架
人（ ）个、 鸟（ ）只、 花（ )朵
…………
【大胆展示】：针对上面的问题：
1、自己先数一数。
2、说给同桌听。
3、上前台做向导带领小朋友一起按顺序数。
【独立练习】：
1、找一找自己身上有多少个数。
2、找一找我们教室里藏着多少个数。
3、找一找同桌身上有哪些数。
4、说给大家听。
5、总结数数的方法。（数数时，要一个一个按顺序数，可以从左往右或从右往左数，也可以-----------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------）
【合作练习】：
一些物体可以用简单的符号表示，下面我们就用点子图来表示吧，例如：1个滑梯就用一个点来表示（ ） 3个同学就用3个点来表示（ )
1、怎样表示秋千的个数呢？
2、图中什么物体的个数可以用7个点来表示？
3、怎样表示气球的个数？
4、10个点子表示什么？
【课堂测评】:
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发表于 2015-9-6 18:53:07
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