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(一)综合分析
本课与前一课和后一课一起
构成了本册教材中的色彩双基教
学单元。学生在了解了冷暖色——
般知识的基础上,进一步体会冷
色调带来的特殊感受。并创作以
冷色为主调的风景画。
冷色调的风景画就是以冷色
为主的风景点。学生在上一节课
已经知道了哪些是冷色,哪些是
暖色,所以对色调的理解不会太
难,但要调出一种色调里丰富的
层次变化,会有一点困难,故应在
这方面多作辅导。
(二)教学目标
(1)在充分感受与认识冷色调
的基础上创作冷色调风景画。
(2)画出冷色调中丰富的层次
变化,体验自然的静谧、幽深。
(一)教学准备
教具:范图、音乐、调色工具
和材料、白纸等。 •
学具:调色工具和材料、白纸
等。
(二)设计方案
方案1
课时:1课时。
教学过程
1.教学导入:
出示一幅冷色调的范图,请学
生谈感受,由此引出课题,揭示色调的概念。
2.教学新授:
(1)尝试调色,请学生将看到
的冷色调出来。
(2)说说在尝试的过程中用到
了哪些颜色,以哪些色为主。
(3)欣赏书本上冷色调的范
画。
(4)讨论自己的创作构思。
3.学生作业:
创作一幅冷色调的风景画。
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