大班体育活动教学设计：你追我救

最新资料

目标：1、学习协调地进行跑，并坚持一定的时间。

          2、体验游戏的乐趣。

活动准备：画出一定范围为活动场地。

活动过程：

1、律动做准备活动。

2、教师讲解游戏玩法：三分之一的幼儿当追逐者。游戏开始，被追逐者在规定场地内活动，追逐者用手碰到被追逐者就算追到对方，没有被捉到者可以设法避开追逐者去营救同伴，以手碰到同伴为营救成功。被追逐者全部被捉住后，游戏结束。

3、强调游戏规则：被追逐者不能越出规定的场地范围，被捉住的幼儿不得自行离开。

4、幼儿游戏，师进行指导与纠正。

5、讲评游戏，放松结束。

活动延伸：此游戏可采用竞走、单足跳等方式追逐，并要求追逐者与被追逐者做同一动作。