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本节课我一改传统的教师先讲解、示范,学生再练习的教学模式,而是先让学生练习,讨论、总结动作方法。充分发挥学生的主体作用,调动了学生的求知、探索欲望,学生积极性高。学生在投篮比赛中情绪高涨,个个跃跃欲试。这给了我们一个启示,在安排学生练习中,要结合学生特点,高中生喜欢竟争性的练习,喜欢比赛。我要积极引导,让学生学以致用,培养学生的锻炼习惯。教法要灵活多变,练习方式要多种多样,让学生体会到篮球的魅力。有利的提高教学质量。通过篮球的学习提高学生篮球技能,身体素质,团结协作和拼搏的精神,也提高学生的自信心。不足之处就是课堂相对会很乱,管理较难。球比较多容易出现碰撞的问题,还有学生兴奋过度,造成运动量过大。强度增加。
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