农村小学教育随笔 关爱留守流动儿童 要从降低入学门槛做起

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一个时期以来，各级各部门对留守儿童的关注力度不可谓不大，发文件、搞活动、大会批、小会讲，宣传版面大张旗鼓、公益广告充斥荧屏，凡此种种，足见社会各界对留守流动儿童足够重视，充分关注。

可是在部分留守流动儿童的生活学习中，心酸无奈仍在。因为就在上个月，一位朋友的孩子离开了生活十几年的一线城市，回到了家乡。原因很简单：孩子没有一线城市户口，不能在那里读高中，只好离开父母，回家乡就读了。

作为很多在异地打拼的人来说，他们早已不再是当初的第一代农民工，很多文化程度、个人收入已经不低了，很多人对子女的教育也很重视，也千方百计想把子女带在身边，言传身教，有福共享、有难同当。但户籍的限定，还是一直把他们挡在城市之外，入学的门槛，一直困扰着他们。

好在近些年来，许多城市对外来务工子女义务教育放开了，可以充分解决入学需求了，有不少家庭就把子女带到了身边。遑论居住条件如何、学习环境如何，至少在父母的陪伴下，孩子可以充分享受天伦之乐、父母陪伴，就在这种情况下读完了小学、初中。可是一到高中，很多城市又人为设置杠杆，把孩子挡在了校门之外，很多家庭迫于无奈，只好他们回原籍读书。但是孩子在大城市生活习惯了，一个人回了原籍，很不适应，不少成绩下降，学业难成，徒留遗憾。

也正是这些原因，让不少家长干脆把孩子留给年迈的爷爷奶奶、姥姥姥爷，自己出去务工，只在孩子放假时候，接来同住，就这样，孩子也就自然而然成了留守儿童、流动儿童。

好在近年来，关爱留守流动儿童越来越成为全民共识，相关部门出台政策、召开会议、财政投入、专项行动、督导检查等行动开展得轰轰烈烈，学生档案、社会实践、儿童之家、心理咨询也的确让一部分孩子得到了帮助，可孩子最关心的义务教育阶段之外同等就学问题，依然是举步维艰，因此关爱活动不易深入留守儿童及其家人的心灵，所以有舆论呼吁，关爱留守流动儿童，最好从降低这些孩子的入学门槛做起。就从这一点上来说，北上广深等除了引领房价，能不能从这些方面也做一做表率呢？