小学督学责任区2015年秋季开学工作调研报告

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为了解我区中小学开学情况，8月25日—27日二七区教育督导室组织专兼职责任督学，对各督学责任区学校进行了调研工作。我和兼职督学赵东伟副校长一行两人，分别到二七区铁三官庙小学、大学路二小、春晖小学、长江东路小学、大学路小学、邱砦小学进行秋季开学工作调研。现将春晖小学督学责任区秋季开学工作调研情况汇报如下：
一、        基本情况
（一）        假期活动丰富多彩
各学校都牢牢把握住暑假时间，对教师提升和学生培养工作精心安排，取得了很好的成效，为新学期教育教学工作奠定了基础——
春晖小学教师坚持撰写教育博客，读书写读后感，师生读书活动，效果良好。学校足球队分别到北京、烟台、焦作等地参加比赛，取得好成绩。
长江东路小学组织教师参加上级各类培训；假期中安排教师撰写读后感，组织党员教师参加区教体局组织的“纪念抗日战争胜利70周年”主题征文活动。
大学路小学在假期中坚持进行管乐队、合唱队、足球队训练。合唱队8月27日下午应邀参加“唱响中国梦，出彩中国人”暨郑州市“纪念抗日战争及反法西斯胜利70周年”歌咏比赛。足球队训练在常俊华老师的带领下，从6月底一直训练到8月初。并参加了全国和河南省组织的足球夏令营活动。
大学路二小教师假期编写《课程纲要》、备课，以及假期读一本好书并写出读后感等活动。假期中给3-6年的孩子布置了适量的以快乐假期为主的实践性和操作性较强的活动作业，同时人人还要读一本好书，增大孩子的阅读量，拓宽知识面。
铁三官庙小学的10位教师假期到上海进行数学方面的专题培训，部分教师还参加了“全国教育科学‘十二五’规划教育部重点课题——学生自主能力培养研究课题的研讨会：在该研讨会上学校校长及课题组成员做了重要发言，并有一节公开课获得国家级一等奖的好成绩。假期中布置的各项活动学生都能够进行完成，检查效果良好：学生假期的读书笔记完成情况非常好。
邱砦小学全体教师能够按照市教育局和区教研室的工作要求认真读书，积极撰写学科课程纲要，进行先周备课，为新学期的开学第一课做好充分的准备；全体学生假期中能够认真、规范的书写教师布置的寒假作业，并能够跟随家长参加一些综合实践活动，学生假期中整体情况良好。
（二）        开学工作准备就绪
尽管各校面临一年级招生、教师流动、校舍改造等种种困难，但是开学工作都准备充分，教学秩序井然，师生精神饱满。各校学期工作做到了早布置、早谋划、早打算，开学工作呈现出起步早、上路快的良好局面。
各学校都对课桌椅进行了排查，为每位学生都配备了完整的课桌椅。进行安全排查，消除各种安全隐患。师生进行大扫除，打扫校园、办公室、及教室卫生。学生书本、教师办公用品均已发放到位。学校还利用标语、电子屏、宣传栏等创设出了迎接新学期的环境氛围。各校克服困难，配齐各科教师人数，教师任课情况基本安排就绪，学生都已按课表上课学，校领导班子成员及各科任教师精神状态饱满。
长江东路小学重点整修了室内体育馆，铺设篮球场塑胶场地，为学生提供多彩的课余生活；大学路小学各楼道走廊文化重新布置，教室一楼墙壁粉刷一新；邱砦小学对葡萄长廊、学校操场地面进行了维修，保障了学生安全；大学路二小对录播室、工会之家和学校宣传栏进行整修，完善功能室建设；春晖小学精心准备了开学典礼，邀请法制副校长做法制报告；铁三官庙小学利用开学一周时间对三至六年级学生进行每天40分钟军训，收心归位、历练学生。开学工作的一切就绪，给全体师生营造了良好的开学氛围，也树立了二七教育的专业形象。
二、        做法经验
春晖小学：按照教体局“品质化、现代化、国际化”的办学方向，新学期在各年级实施“养正慧通”特色校本课程，做到因需施教，因材施教。同时在申报全国足球特色学校成功的基础上，成立俱乐部，让足球特色从实力到影响力再创新高。以此提升品质，深挖内涵，打造综合实力超强的名学校品牌。
长江东路小学：在新学期中彰显学校书香校园特色，在一年、二级尝试开设国际课程，通过合理的国际化课程设置和丰富的活动安排，塑造学生优秀的人格，培养学生良好的英语语言能力和探索创新能力。
大学路小学：发挥“阳光童乐苑”功能，为每位师生无偿开放阅读书籍及场地。抓体艺工作，体育教学，全校足球进课堂；艺术教学，管乐队，合唱队工作再推进一步。在全体教师中继续开展“君子行动”，全面提高教职工的政治素养和品行素养，为我校向高品质学校发展奠定基础。
大学路二小：继续进行校园文化建设，构建和谐美丽校园，打造学校“赏乐教育”文化品牌。不断促进青年教师专业化发展，向课堂40分钟要质量，丰富“多彩课堂”建设文化体系，灵活设置“赏乐课堂”教学模式。
铁三官庙小学：以多彩课堂理念下的“自信教育”构建为着力点，以“自信课堂”建设为载体，以课题研究为引领，以“五步六动”的教学实践为主线，以专业引领、内涵提升、课题带动、方式创新为抓手，凸显“三课”建设的成果，促进教师队伍的专业发展，提升学校的教育教学品质，形成侯寨区域教育文化。
邱砦小学：继续提升“雅和”教育品牌的内容，以“课程、课堂、课题”三课为抓手，丰富学校多彩课堂文化内容，加大力度锻造业务精湛、德艺双馨的高素质教师队伍，积极搭建教育教学平台，培养各级各类名教师；踊跃参加上级部门组织的各种教育教学活动比赛，力争打造区级名学科，积极创建区级优秀学生团队。全面提升学校的整体实力和办学品位。
三、        困难问题
1.生源激增，师资紧缺
春晖小学责任区的6所学校周边新建小区较多，生源过多、班额较大。各校均不同程度的存在学校教师紧缺，学科配置不合理或个别学科缺教师情况。比如大学路二小由于学校附近拆迁户的回迁，新建小区的入住，招生范围过大，导致学生人数猛增，班级数量增加，学校还担任自闭症儿童的教育工作，造成师资不足，目前紧缺1名特教教师。
2.校舍紧张，安全堪忧
春晖小学和邱砦小学学校校园面积小，学生活动范围小，学生安全管理压力大。同时班额过大，教室不足也是很多学校亟待解决的问题。铁三官庙小学周边都在拆迁，大学路小学大门口交通拥挤，这些安全隐患需要学校有相应的管理机制和应急措施。
四、        督导意见
1.        将安全工作列为学校的重中之重，强化教职工安全意识，签订安全责任书，通过各种形式对学生和家长进行安全教育。
2.        “凡事预则立不预则废”，班子成员制定好学期各部门工作计划，教研组、每位教师制定好教育教学计划，有条不紊地开展学期各项工作，使学校迈向新台阶。
3.        部分学校的校园文化需要整体设计，提升学校育人环境和品味，助推学校品牌建设。