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活动目标
1．了解利用网络收集资料的方法，了解生活中经常出现的一些小问题，能够用小窍门解决问题。了解小窍门与低碳环保的关系，提升环保意识。
2．学生制作收纳篮，了解废旧物品在生活中的运用。
3·通过实践活动激发学生对生活的热爱，养成善于思考、勇于尝试、勇于创新的意识。认识到生活小窍门是生活的重要组成部分，增强家庭责任感。
活动重点
解决生活中的烦心事。
活动难点
解决生活中的烦心事的办法。
关键
寻找小窍门的途径和方法。
活动过程
一、直接导入
教师：在衣服上蹭上油笔的痕迹，应该怎么办？
（首先将酒精倒在衣服蹭上油笔的划痕上，接下来将满满两瓶盖的漂白水倒在清水中，捎做搅拌，之后再加少许的洗衣粉，这个量您可以自己掌握。再将衣服完全浸泡在水里，时间是二十分钟。时间到了，清洗衣服一点印记也没有了！）
二、揭示主题：今天我们就来探讨生活中的小窍门（板书：生活小窍门）
1、教师说出几个生活小窍门
（1）、现在很多酒瓶造形十分独特，拿它作花瓶再合适不过了，买一些塑料花在里面就成了家里一件十分漂亮的装饰品。
（2）、家里很多杯子上都有茶渍，可以用小苏打刷，抹在茶渍上，一刷就干净了。
（3）、白鞋刷完包上卫生纸晒，在阳光下曝晒，会很白。
2、你们还知道哪些生活小窍门，能不能与大家分享一下？
3、学生汇报自己知道的生活小窍门。
三、探究路
1、这些小窍门你们都是怎样发现的？如果不清楚怎么办？
设计意图：着重引导学生用电脑上网搜索来获得知识的方法。
2、怎样利用网络收集资料呢？（教材36页）
3、小组制订一份调查活动计划表。（寻找去污小窍门）
四、操作室
活动 利用废旧报纸编制收纳篮
活动准备
剪刀、双面胶、报纸数张
活动过程
1、导航站（教材38页）
2、小提示（教材39页）
五、瞭望窗
让学生了解生活中的小窍门不但能使生活更健康，也能为社会节约很多的资源。
六、总结
通过本次活动使学生了解了生活中的一些小窍门，掌握了利用网络收集资料的方法，增强了家庭责任感，利用废旧物品搞创作，初步形成环保意识。 |
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发表于 2015-7-30 10:39:10
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发表于 2015-9-1 00:25:39
