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这学期学校广播站招小广播员,班里许多学生跃跃欲试,可各班推荐参选名额只有一个,怎么办?好吧,我们也来比一比,先来个班内热身赛。
利用下午的语文课,我组织报名的同学进行了朗读比赛,产生了前三强,三人可以说各有优势、不相上下。虽然我替第三名惋惜,但无可奈何只有舍去。前两名并列,报谁呢,这可又让我犯难了!
这时,下课铃响起,明早就是各班报人选的最后时间了,我脑子一热,说:“干脆,你们俩剪刀石头布!”两个小姑娘对望一眼,笑嘻嘻地锤了起来。一局定输赢,可输了的琳琳不开心了,不好意思的说:“老师,你不是说学校广播员选拔要比读、写两方面吗?我们还没比赛写作呢?”对呀,琳琳的话提醒了我,的确是我的方法不妥。“这样吧,月月,琳琳说得对,你们今天回家各自准备一篇广播稿,就写我们学校刚举行过的拔河比赛。只当是参加学校比赛事先做了个准备。”
第二天一大早,两篇广播稿摆在了我眼前,两个小姑娘都很积极。月月的稿子不错,言简意赅,琳琳的稿子更胜一筹,更像广播稿。我让两人也互看了稿子,并给两人进行了讲评和修改,月月表现得很服气。于是,我推荐了琳琳,更棒的是,我把情况汇报后,又为月月也争取了一个机会。
令我欣慰的是,在学校的广播员评选活动中,两人都当选了,并且琳琳取得了写作第一名、朗读第二名、总分第一名的好成绩,还当选为广播站站长!如果按当时剪刀石头布的结果,琳琳就不一定有一展长才的机会了,我庆幸我的知错能改。看来,再小的事也不能怕麻烦啊!
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