看课所得—大班情景阅读《粽子里的故事》

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看课所得—大班情景阅读《粽子里的故事》
                                          执 教：应彩云
【活动目标】：
1、听故事，理解老奶奶让大家“吃了粽子讲故事”的美好愿望。
2、乐于参与传话、词语接龙等语言游戏，体验听说的乐趣。
【活动准备】：
图画书、PPT课件，音乐、自制大粽子两个：一个用来“传话”，一个用来“接龙”，粽子糖若干
【看课收获】：
一、 在教学中，应老师根据幼儿的特点，选择引导幼儿主动学习的“引导物”，即对幼儿有吸引力的东西，利用引导物让幼儿主动的进行学习，以达到教学目标。教师要根据幼儿的年龄特点，针对不同年龄阶段幼儿不同的注意倾向，选择好对幼儿有吸引力的引导物。正如应老师所说的，吃粽子对于中班孩子是有吸引力的，但是对于大班的孩子就失去了吸引力，所以用吃粽子做为大班孩子的引导物显然不可以。
二、  应老师让孩子在情境中学习知识，这个情境及在情境教学中引导幼儿的问题都应由幼儿教师在课前认真准备好，正如应老师所说的我们应该“用心做教育”。
三、语言语调上，如果以幼儿的孩子气的语言来与幼儿交流，会更容易拉近与孩子的距离，更容易走进孩子，让孩子喜欢上你。