小学一年级上学期写字课教案第四周 撇的书写

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教学要求：





1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；





2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“撇”。





3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。





4、 进一步培养学生良好的书写习惯。





教学时间：  一课时





教学过程：





一、 导入：





复习上节课的主要内容。





指名谈谈自己的学习收获。





板书课题，齐读课题。





二 、新授：





（一）讲解“撇”书写要领。





1、 老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。





2、 讲解笔顺。





3、 再次范写，让学生说说自己看到的“撇”有什么特点。分小组讨论。





4、 教师分析讲解：





书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。





详细讲解：撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。





撇有斜撇、竖撇、短撇之分。





斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。





图示：








竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度大半部分处，向左下撇出，收笔时出尖。





图示：










短撇，写法同斜撇，只是笔画较短。





图示：










5、指名说一说斜撇、竖撇、短撇怎样书写。





6、师边讲解边示范。





（二）学生练习书写撇，师行间巡视辅导。





          展示优秀的学生作业。





（三）学习书写带撇的字。





1、出示范字。





                 斜撇：     

                                            

竖撇：

               

短撇：   

                                            



2、指名认读。





    3、指名说笔顺，书空。





4、带领学生分析书写要领。





    5、演示书写过程。





6、学生练习书写，教师行间巡视。





三、小结：





本节课的主要内容。





反思与重建：学生书写姿势正确，书写习惯初步形成，但倾听能力还要加强。