最好的暑期教育----和孩子交心

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假期来临，许多家长穿梭于各个辅导班之间。问课程安排，打听师资水平，计算班与班之间时间的衔接，觉得暑假似乎比平时还忙。花钱、费力，还往往惹来孩子烦躁的怒吼。

我是教师和家长的融合体。一方面，我不反对孩子假期报个班，这样孩子有点事做，不至于长时间沉醉于手机电脑，同时对于学习稍显困难的学生也可以进行提前的预习。另一方面，我却从没让孩子上过辅导班，即使受到一些机构的免费邀请。因为我觉得假期复习上期知识，孩子肯定没兴趣，学习下期知识，肯定会影响孩子开学后的学习习惯。似懂非懂，反倒不利于上课听讲。

我觉得最好的假期教育就是和孩子交心。只有走进孩子的内心，了解孩子的思想动向，解决了思想问题，一切都可迎刃而解。

我印象最深的一件事是儿子准备升小学的暑假。那时，最流行的动画片是《蓝猫淘气三千问》。我对它的喜欢是因为不仅满足了孩子看动画片的欲望，还能在片中学到很多天文、地理等知识，比现在的什么《喜羊羊与灰太狼》有意义多了。

儿子每一张碟都认真的看过，所以对于一些小知识，讲的头头是道。每当这时，家人总是对他夸奖、夸奖，还是夸奖，也促使他没事就去看拼音版的《十万个为什么》，以便晚上有新的内容给大家讲。

我平时很少去夸儿子，因为我老妈对他的夸奖太多了，我应该理智点。可那天我看到儿子竟把史记里的故事讲的绘声绘色时，不由地说：“小李同学真棒啊！”

我妈妈也跟着说：“你平时上班回来晚，孩子虽然小，懂得很多。真是个聪明孩子，上小学肯定是优秀生。”

这时，我看到儿子的脸色一下晴转阴，由“阳光灿烂”到 “忧愁满面”，并有气无力地倒向沙发。

我说：“哎，怎么回事，愁眉苦脸的？”

他难过地说：“你没听到我外婆说我的话？”

“说你什么了？不是一直夸你吗？”

“你没听到夸我什么吗？”

看着儿子满脸沮丧，我不解了：“不是夸你聪明吗？怎么了？”

孩子一脸认真：“谁在幼儿园里聪明，上小学就不行了。”

我感到很好笑：“你听谁说的？”

“专家说的，说在幼儿园学习很好的孩子，到小学都不行。”

“你从哪听专家说的？老师还是其他人？”

“《蓝猫淘气三千问》上说的。”

我一看，这个思想问题不解决，孩子开学后肯定会受到影响。我就说：“专家肯定不会这么说，来，咱们找找是哪盘碟，让妈妈帮你听听。”

因为碟子太多，孩子一时也找不着。妈妈又在那催着让吃饭，看看儿子依然无精打采的样子，我说：“来，慢慢找，不吃饭，我们也得找到这盘碟，我要帮小李同学解决心结。”

好在儿子对碟片的内容非常熟悉，很快就通过定点观看找到了碟片。因为查找时是快播，我只大致听到什么小学难以适应等几个词。

儿子说：“唉，你听听，你听听，是这样说的吧？”

我说：“来，这次，我们慢慢放，都认真听，我相信专家不会胡说的。”

等儿子静下来，我又播放了一遍。原来，在动画片之前，都要简单通过来信回答的方式，教给孩子一些各方面的技能。这张碟上的是一位家长提出孩子到小学后不适应，专家回答说：“一些孩子在幼儿园里非常出色，聪明又可爱，可到了小学之后怎么就不适应了呢？这就需要……”

我说：“儿子，听明白了吧。专家是教你如何在小学更优秀，而不是说到小学就不优秀了。看来，以后看片的时候还得再认真点啊！好了，开始吃饭吧！”

看到儿子活蹦乱跳的向厨房跑去，我也长舒了一口气，幸亏及时发现了儿子神色不对，及时进行了解决，不然，孩子得纠结多长时间啊！

暑期最好的教育，就是多去关注关注孩子的内心世界，让孩子自信快乐起来，其他的还会差吗？

  

谭国刚

评析老师采用简单，直观的活动，渗透着学生可以领会的数学思想方法。