2017—2018学年度第一学期第二次质量检测试卷 七年级语文试题

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2017—2018学年度第一学期第二次质量检测试卷

七年级语文试题

考生注意：

本试卷由“积累与运用”“理解与感悟”“表达与交流”三部分组成。满分150分，考试时间120分钟。

请将试题答案按照题号顺序书写在答题纸规定的位置上，答在试题卷上无效。

一、积累与运用（60分）

1.请将下列汉字规范、端正、美观地抄写在横线上。（3分）

独学而无友，则孤陋而寡闻。

2.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。（10分）

狭隘(  ▲ )    热忱（ ▲ ）    晕眩（  ▲  ）  恍惚（  ▲ ） 突兀（  ▲  ）

xùn（ ▲ ）职   干hé（ ▲ ）   tān（ ▲ ）塌   bǐ (  ▲ )薄   抽yē（  ▲ ）

3.先把词语补充完整并解释所填字的意思。（12分）

（1）（  ▲ ）轻怕重：      ▲         （2）精（  ▲ ）求精：      ▲     

（3）见异思（  ▲ ）：     ▲         （4）怪（  ▲ ）不经：        ▲   

（5）花团锦（  ▲ ）：     ▲         （6）美不（  ▲ ）收：        ▲   

4.在下列个小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。（20分）

(1)露从今夜白，       ▲      。杜甫《月夜忆舍弟》

(2)但愿人长久，           ▲          。苏轼《水调歌头》

（3）峨眉山月半轮秋，________▲__________________。李白《峨眉山月歌》

（4）________▲____________，应傍战场开。岑参《行军九日思长安故园》

(5)正是江南好风景，       ▲      。  ▲    《江南逢李龟年》

(6)不知何处吹芦管，       ▲      。李益《  ▲      》

(7)求学应该谦虚，正如《论语》中所说:           ▲          ，           ▲           。

(8)当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：           ▲       ，       ▲           ？     

(9)孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：     ▲          ，           ▲           。                           

(10)唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：           ▲          ，           ▲           。

(11)静以修身，       ▲      。

(12)非淡泊无以明志，       ▲      。

(13)       ▲       ，       ▲      。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

5．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(   )(3分)

A．在进行旅游开发论证的千岛湖水下古城，其历史可以追溯到一千年以前。

B、北国的春天姗姗来迟．当江南遍地桃李笑春风的时候．塞北依然是“绿柳才黄半未匀”的景色。

C、在大学里，王芳和李红是青梅竹马，她们像亲姐妹一样整天形影不离。

D、他读书时不求甚解，了解各大概意思就已经心满意足。

6、下列对病句的修改不正确的一项是(            )(3分)

  A.因为我从小就喜欢篮球，所以姚明对我一点儿也不陌生。（把“姚明”和“我”的位置互换）

  B双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。（把“不要”删去）

  C．通过时变异和正常老鼠大脑及行为的比较，使科学家就可以确定那些被破坏的基因所具的作用。（删去“使”）

  D.《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。（删去“为”）

7. 下列关于文学常识的说法，有错误的一项是:（    ）(3分)

A．《动物笑谈》的作者是康拉德 劳伦兹，奥地利动物行为学家、动物心里学家、鸟类学家，代表作有《所罗门王的指环》。

B．《猫》是郑振铎从事文学创作后的作品，表现出同情弱小无辜，谴责专制霸道，宣扬公道、民主、博爱的思想。

C．快、慢、忙碌、悠闲、纯粹、高尚、清脆、笔直、弯曲都属于形容词。

D．《狼》作者是蒲松龄，明代文学家，字留仙，别号柳泉，世称聊斋先生，著有《聊斋志异》等。

8.名著阅读。（6分）

（1）概述《西游记》中“自封齐天大圣”的故事情节。 （2分）

（2）唐僧分别在哪些地方收了徒弟和马？（4分）

二、阅读与理解（40分）

（一）阅读下面文言文，完成问题。（10分）

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

9．解释下面加点的词。（4分）

⑴ 缀行甚远：                 ⑵一狼径去：            

（3）顾野有麦场：             （4）一狼洞其中：  

10．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）

⑴久之，目似瞑，意暇甚。

⑵狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

11．从这则寓言中，你得到了什么启示？（2分）

（二）阅读下面现代文，完成问题。（12分）

猫--郑振铎

我家养了好几次的猫，却总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的，她常在课后回家时，逗着猫玩。有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常的，取了一条红带，或一条绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了。终日躺在客厅上的椅下，不肯出来。三妹想着种种方法去逗它，它都不理会。我们都很替它忧郁。三妹特地买了一个很小很小的铜铃，用红绫带穿了，挂在它颈下，但只观得不相称，它只是毫无生意的、懒惰的、郁闷地躺着。又一天中午，我从编译所回来，三妹很难过地说道：“哥哥，小猫死了!”

我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两个月来相伴的小侣!当时只得安慰着三妹道：“不要紧，我再向别处要一只来给你。”

隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来，她道，舅舅那里有三四只小猫，很有趣，正要给人家。三妹便怂恿着她去拿一只来。礼拜天，母亲回来了，却带了一只浑身黄色的小猫回来。立刻引起了三妹的注意，又被这只黄色的小猫吸引去了。这只小猫较第一只更有趣，更活泼。它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢?小猫呢?”的查问好几次。每次总要寻找一回，方才寻到。三妹常指它笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢!”

某一日清晨，我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里找了一遍，也不见。心里便有些亡失的预警。

“三妹，小猫呢?”

她慌忙地跑下楼来，答道：“我刚才也寻了一遍，没有看见。”

家里的人都忙乱地在寻找，但终于不见。

大家都不高兴，好象亡失了一个亲爱的同伴，连向来不大喜欢它的张妈也说：“可惜，可惜，这样好的一只小猫。”这使我心里还有一线希望，因为它偶然跑到远处去，也许会认得归途的。

午饭时，张妈诉说道：“刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个过路的人捉去了。”

于是这个亡失证实了。三妹很不高兴的，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止?他们明晓得它是我家的!”

我也怅然的，愤然的，在咒骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。

自此，我家好久不养猫。

冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢游玩，好象是具有天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物，它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲和三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有对于前几只猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。

春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。

这时，妻买了一对黄色白芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮咛着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。

妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”

张妈便跑来把猫捉了去，隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿没有了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?”

我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好象它曾与它的敌人挣扎了许多。

我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫!”于是立刻便去找它。

妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁?它常常对着鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?”

张妈默默无言，不能有什么话来辩护。

于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。

三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”

它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。

我心里还愤的，以为惩戒的还没有快意。

隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!

我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针!

我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢?

两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了!

至此，我家永不养猫。

12.依据文中“我”对第三只猫情感的变化过程，完成填空。(2分)

(         )——愤怒——(         )

13.说说下面句子表达了作者怎样的情感，你是怎样体会出来的。(4分)

想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针!

14.前文“自此，我家好久不养猫”和文末“自此，我家永不养猫”两句所包含的情感有何不同?你从作者的养猫故事中获得了哪些启迪?(6分)

（三）阅读下面现代文，完成问题。（18分）

幸福的玫瑰    【美国】阿?戈登

    ①那年春天，每周六晚上我都要给凯洛琳小姐送去一朵玫瑰，那玫瑰总是花店里最好的一朵。

    ②我在放学后和星期六在奥森老爹的花店替他送花。从一开始我送玫瑰的时候，就觉得

这事有点儿古怪。第一次送玫瑰的晚上，我提醒奥森老爹忘记给我送花人的名片了。

    ③“没有名片，詹姆斯。送花的人要求尽量保密。所以你不要声张，好不好?”奥森老爹说。

    ④有人送花给凯洛琳小姐，我很高兴，因为大家都可怜她。我们小镇里的人都知道，凯洛琳小姐最倒霉不过，她被人抛弃了。她与潘尼曼已订婚多年，一直在等他。但潘尼曼在医院实习期间，爱上了一个更年轻漂亮的女郎，和她结了婚。潘尼曼娶的那个女郎的确是个关人，叫克丽丝汀。

    ⑤她在我们镇上的日子一定不好过，因为女人都鄙视她，说她的坏话。至于可怜的凯洛琳小姐，这件事可把她害惨了。一连半年，她足不出户，放弃了一切公众活动，甚至也不替教堂弹风琴了。

    ⑥我送第一朵玫瑰去的那天晚上，她看上去像个鬼。我把那个盒子递给她，她满脸惊

讶——“给我的吗 ?”第二个星期六，在同一时间，我又送一朵玫瑰给凯洛琳小姐。下个星期六，又是一朵。第四次她很快就开了门，我知道她一定在等待着我。她的两颊微红，头发也不那么散乱了。

    ⑦我又给她送去了第五朵玫瑰。第二天早晨，凯洛琳小姐又回到教堂弹风琴了，我看见她衣襟上别着那朵玫瑰。“多么勇敢。”我母亲说，“多么有骨气!”

    ⑧我照例每周末去送玫瑰，凯洛琳小姐逐渐恢复了正常的生活。现在她有点儿自豪，表现出一种傲岸自尊的神气。这一晚是我去凯洛琳小姐家最后的一个晚上。我把盒子递给她，说：“凯洛琳小姐，这是我最后一次给你送花了，我们下星期要搬到别的地方去。不过，奥森老爹说他会继续送花来的。”

⑨她踌躇片刻，说：“詹姆斯，你进来一下。”她把我领到整洁的客厅，从壁炉架上拿下一个精雕的帆船模型。“这是我祖父的。”她说，“送给你。你给我带来了莫大的快乐——你和那些玫瑰。”她把盒子打开，轻触娇嫩的花瓣，说：“花瓣无言，却告诉我许多事情……”

    ⑩回花店后，我做了一件从来不敢做的事情。我在奥森老爹那儿找到了我所要找的东西。

只见上面是奥森老爹潦草难辨的笔迹：“潘尼曼，五十二朵美国红玫瑰，每朵两角五分，共计十三元。已全部预付。”原来如此，我暗自思忖，原来如此!

    ⑧直到许多年过去。有一天，我又来到奥森花店。一切都没有改变。我跟他聊了_阵，随后问：“凯洛琳小姐现在怎样了?”“凯洛琳小姐?”他点点头，“她嫁给了乔治，那个开药店的，人不错。他们生了一对双胞胎。”“哦!”我有点惊讶。我想让奥森老爹知道我当年有多精明，“你猜潘尼曼太太知不知道她丈夫送花给他的老相好凯洛琳小姐呢?”奥森老爹叹了口气：“詹姆斯，你从来就不太聪明。送花的不是潘尼曼，他根本就不知道这回事。”

    ⑩我瞪着眼睛看着他：“那么花是谁送的?”“一位太太。”奥森老爹说，他小心翼翼地把栀子花放进盒子，“她说她可不肯坐视凯洛琳小姐因为她而毁了，送花的是克丽丝汀。”

    ⑩“你瞧，”他最后盖上盒子的时候说，“那才是个有骨气的女人!”

    (选自《外国百篇经典微型小说》，有删改)

15．第③段中画线的句子在文章结构上有何作用?(3分)

16．阅读下面两句话，结合“骨气”的内涵，联系文本分析凯洛琳、克丽丝汀这两个人物形象。(4分)

   (1)我母亲说，“多么有骨气!”

(2)他(奥森老爹)最后盖上盒子的时候说，“那才是个有骨气的女人!”

17．“我”和凯洛琳告别时，凯洛琳为何送“我”帆船模型?(4分)

18．请分析文章采用第一人称叙述故事的表达效果。(3分)

19．结合文本内容，探究“幸福的玫瑰”的意蕴。(4分)



三、表达与交流（50分）

20. 结合自己的生活体验，以“其实并不是这样”为题，写一篇文章。

要求：①写成记叙文，要有一两件具体的事，不可泛泛而谈；②写清楚变化的过程，表达出自己的情感；③字数不少于600字；④文中不得出现真实的人名、地名、