新人教版七年级语文上册阅读题和答案《绿色蝈蝈》习题

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《绿色蝈蝈》习题
阅读理解
清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。
我笼里的囚犯的食物找到了，我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味，以至于两三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨，扯下来的羽翼和断肢残腿。肚子全被吃掉了，这是好部位，虽然肉不多，但似乎味道特别鲜美。因为在这个部位，在嗉囊里，堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。是不是由于这种甜食，蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢？很可能正是如此。
为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。这些它们都很喜欢吃。就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血的牛排一样，绿色蝈蝈酷爱甜食。也许这就是它抓到蝉后首先吃肚子的原因，因为肚子既有肉，又有甜食。
1．“笼里的囚犯”指________。
2．第一段写________；第二段写________；第三段写________。
3．蝉所以被蝈蝈所食的原因是________。
4．“就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物”。“低劣”带有明显的感情色彩，通过对比，表现了作者对鹰的________和对蝈蝈的________。
5．为了说明蝈蝈酷爱吃甜食，作者打了一个比方，说绿色蝈蝈就像________。
6．“是不是由于这种甜食，蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢？很可能正是如此。”句中“很可能”能不能去掉？为什么？从中可看出什么？






参考答案
1．蝈蝈
2．蝈蝈怎样捕蝉；笼子里的蝈蝈怎样食蝉；蝈蝈怎样酷爱食甜食。
3．没有武器
4．反感，喜爱
5．英国人酷爱吃用果酱作作料的带血的牛排一样
6．不能去掉。蝈蝈很爱吃蝉的肚子，是因为蝉的肚子的嗉囊里有糖浆甜汁只是猜想，还需要进一步证实，事实上，作者也做了大量的实验，从中可看出作者研究昆虫一丝不苟的态度。

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《绿色蝈蝈》习题

1．给下列加粗字注音：

狩猎（）　喧嚣（）　喑哑（）　静谧（）　篡夺（）　更胜一筹（）

2．本文作者法布尔是      国著名       学家。

3．解释下列与昆虫有关的成语和俗语的含义。

（１）蝇头小利：

（２）千里之堤，溃于蚁穴：

（３）螳臂当车：

（４）蜻蜓点水：

（５）噤若寒蝉：

（６）螳螂捕蝉，黄雀在后：

（７）热锅上的蚂蚁：

（８）一条线拴两蚂蚱：

4．判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

（１）以说明为主要表达方式，来解说事物的形状、性质、功用的文章叫说明文。（ ）

（２）《绿色蝈蝈》采用平实性的语言，为我们介绍了蝈蝈的特征和生活习性。（ ）

（３）蝈蝈和螳螂一样，都存在着同类相食的现象。（ ）

（４）《绿色蝈蝈》是英国著名昆虫学家法布尔写的一篇科学观察随笔。（ ）

5．请分别用三个四字短语，扩展下面的句子。

（１）校园是美丽的，这里         、         、         。

（２）学生是可爱的，他们         、         、         。

（３）老师是令人尊敬的，他们         、         、         。

参考答案

1．shòu xiāo yǎ mì cuàn chóu　

2．法；昆虫　

3．（１）蝇头，比喻细小的事物，多指小字或小的财利。（２）千里长的大堤，由于小小的蚂蚁洞或白蚁穴而溃决。比喻小事不注意就会酿成大祸。（３）比喻不自量力。（４）比喻做事肤浅浮泛，不深入。（５）像晚秋的蝉那样一声不响。比喻不敢说话。噤：闭口，不作声。若：好像。寒蝉：晚秋的蝉，一般不再叫。（６）螳螂正要捉蝉，不知道黄雀在后面正想吃它，比喻只看见前面有利可图，不知祸害就在后面。（７）形容焦躁不安的样子。（８）比喻两事物彼此相连，不可分离，也比喻二者的命运紧密联系，谁也不能单独逃脱。

4. （１）√（２）√（３）×（４）×

5.如：（１）绿树成荫，繁花似锦，教室明亮；（２）学习刻苦，天真活泼，尊敬师长；（３）和蔼可亲，知识渊博，教学严谨。