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家庭教育随笔 话说暑期辅导班

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发表于 2015-7-4 09:56:06 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
期末考试刚结束,儿子宣布:“暑假我要报辅导班。”我惊的眼镜差点掉下来,这可不是我儿子的风格啊。我忙问缘由,他说老师建议报的。哦,原来是接到圣旨了。

他偷笑,悄悄对我说:“这家伙不是牛么,不是不报班么?”语气中充满“幸灾乐祸”的味道。我知道,他对我“纵容”儿子一直不满。

不过,话说回来,我不太赞同孩子上辅导班。只是,我顶不住压力了,毕竟,我顶了几乎6年。

去年,小升初后,儿子上了七年级预科班,英语和数学。人家六月底开学,他七月十号左右去了,没有几次,就提前结束了。辅导班的老师很无奈,我尊重孩子的意见。

期末过后去开家长会,老师强调了将要到来的八年级的重要性,然后严肃地说:“据我了解,咱们班没上辅导班的同学不到十个,我希望暑假给根据孩子的短板,给孩子补补,为中招做好准备。”我倒吸一口冷气:中招还早吧?

小学,儿子班上71个孩子,没有报班的不到10个,有我家儿子;初中,情况依旧。

只是,这一次,孩子“愿意”报就上呗。打电话给老公熟识的辅导班,问有没有八年级班,他乐:“嫂子,你终于问我有没有八年级班儿了,七年级我等了同同一年!”

那就去上呗。

6月28号,娜娜打电话给我:“明天让孩子们出去玩吧?”我犹豫:“不好吧,明天同同第一节课,不去不好吧?”“翘课呗,有什么了不得?又不是没翘过。”我的天,女人,我们可是多年的好友了。算了,去就去。

当然,第二天下午,我先去听了听课,摸摸底儿。然后,我迷茫了。

老师讲课方式和我差不多,先读第一单元单词,然后一个个扩展讲用法,考点。有好多知识点是高中还在反复强调的。这都不是重点,重点是班上的孩子几乎都知道。我想:完了,我家儿子程度达不到啊。再后来,我知道,这些孩子辅导班上了几年!

单词过后,翻到第一页,开始讲解,知识点,重要句子,习题。老师嘴快,孩子跟得快,手快,笔记记得快。重点讲了不定代词,enough的用法,过时时态,划出重点短语,句型,通了课文,做完了课后题。两节课,100分钟,如此多的内容。甚至讲到了avoid的用法,我有些汗颜。

这是拼命的节奏啊。

下课铃声响起,老师挨着提问学生,每人5个问题。作业是背单词和课文。

我真是醉了:天才啊。

真的有些忐忑:儿子差得远,会不会打击到他的积极性?

再一天的上午,两节数学,两节物理。我不敢再去听了。

现在的初中生活就是这样?相比起来,我的初中、高中都太幸福了。

我有些迷惑:我们要培养什么样的孩子?只是,我的话抵不过老师的一句话,让他继续吧。

唉,辅导班!不再加以评判了。

  
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