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标题: 小班语言：儿歌《见面歌》教案与教学反思 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2015-6-14 21:58
标题: 小班语言：儿歌《见面歌》教案与教学反思
活动目标：

　1．熟悉小动物的叫声，能完整地念儿歌。

　  　2．懂得和朋友见面时要有礼貌。

　  　3．体验和好朋友一起游戏的愉悦。

　　活动准备：

　　《你好》音乐、课件图片：小鸡、小猫、小狗、小朋友。

　　活动过程：

　  　一、谈话导入

　　今天天气真好！老师请了好多小动物跟小朋友一起来跟我们小朋友玩。

　　  二、学习儿歌《见面歌》

　　动物园到了，我们找个地方坐下来吧！动物园里有很多的动物，看，都    有谁来了？

　　1．出示小鸡图片

　　提问：有几只小鸡呀？（两只）两只小鸡见面时该怎么问好呢？它们是    怎么叫的？

　　小鸡小鸡见了面，叽叽叽，叽叽叽；

　　 2．出示小猫图片

　　小鸡真有礼貌，我们再看看还有谁来啦？让我们用掌声把它请出来吧！

　　提问：小猫有几只呢？（三只）小猫又是怎么叫的呢？

　　小猫小猫见了面，喵喵喵，喵喵喵；

　　 3．出示小狗图片

　　提问：还有一个小动物也想来，你们猜猜会是谁呢？（小狗）我们一起       数数有几只小狗？小狗见面时又该说些什么呢？

　　小狗小狗见了面，汪汪汪，汪汪汪；

　　 4．小动物们真有礼貌，我们小朋友也要学一学它。小朋友见面时该说些什么呢？

　　朋友朋友见了面，笑哈哈，笑哈哈！

　　小动物和小朋友都很有礼貌，都会打招呼，老师还给它们编了一首好听的儿歌，名字叫《见面歌》我们一起来听一听好不好？

　　5．完整欣赏儿歌《见面歌》（教师示范朗读）

　　 6．幼儿学念儿歌

　　 7．分角色念

　　 8．思维扩展

　　动物园里除了有小鸡、小猫、小狗，还会有哪些动物呢？它们见面时又    会怎样打招呼呢？（引导幼儿说出其他动物的叫声）参考《动物图片》

　　三、结束部分

   今天玩的真开心，让我们开着火车回家吧!

作者: 网站工作室 时间: 2015-6-14 21:58
活动反思:

小班孩子缺乏生活经验，参与活动时的注意力很容易分散，游戏是幼儿最感兴趣的活动，儿歌《见面歌》是一篇关于小动物讲礼貌的儿歌。内容浅显易懂，读起来朗朗上口，不用特殊记忆，有趣的儿歌符合我们小班孩子的年龄特点，非常适合小班幼儿学习。

在活动中我引导孩子们和一些小动物交上了朋友，并且让他们大胆的创编小动物见面的情形，学一学小动物的动作等。在活动中也让幼儿懂得朋友见面时要有礼貌，学会了几种与好朋友打招呼的方法，如握手、拥抱、礼貌语等等。通过这些简单易学的方法，使幼儿与同伴之间增进了情感交流，消除了他们在园的陌生感，体验到了与同伴交往的快乐。

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