一次很有意思的教研活动实录 踏破铁鞋无觅处 草堂教育显功夫

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许：邵楠，汇报之前，你不得给我们介绍一下为什么校长给   

    我们这次汇报起这个题目？

刘：我不好意思说，有损我淑女的形象。

许：大家肯定想不到，在我们参观成都高大上的成华小学时，

在人家的校园里，邵楠穿的鞋子走着路叉了，当时蓓蓓

说咱去花园看看吧，邵楠说，别走了鞋子叉了，再叉就

只能光着走回宾馆了。

刘：许姐姐，你就别出我的洋相了。进入正题啊，我们要介

    绍的可是成都杜甫草堂边的草堂小学。

许：是的，唐代诗人杜甫在成都的故居，又称“杜甫草堂”，     

    而这所小学因此而得名的。

刘：那草堂小学有什么特点呢？能不能给我们介绍一下？

许：这所学校最具有特色的当属于它的学校校本课程，要知  

    道课程是文化传承的载体，文化借课程影响生命。

刘：这我听过，朱永新先生说过“课程是很偏袒一头挑着文

    化，一头挑着生命，那草堂课程主要研究的是什么？

许：草堂课程的文化定位——诗文化。大家肯定会问：一个

以“诗文化”为校本课程的学校，怎么会让两个数学老

师来介绍呢？先卖个关子，请接着往下听。

刘：草堂小学“诗文化”的代表课程就是“国学课程”主要

    分为国学日课 ‚国学周课 ƒ国学月课和国学年课。

刘：详细说说日课和周课都有些什么啊？

许：日课有：经典晨诵，午韵听诵，归家暮诵。

刘：怎么听着这么像咱们学校的“晨读，午练，暮省”啊？

    只不过人家是诵读。

许：是的，看来我们学校的理念也是走在教育的前沿的。

刘：具体都诵读些什么内容呢?

许：那多啦，有《弟子规》《唐诗》《千字文》《三字经》《宋

词》《论语》《诗经》《无曲小令》《杜诗》《道德经》等

等。

刘:慢点慢点。这么多。

许:别急，还有呢，除了这些在国学日课，还要做杜诗操，

   进行闪读，繁体字课程，非遗课程，班级国学以及教师

   执行校长闷得注意活动。

刘：等等，什么叫做“教师执行校长”？没听说过。

许：这就是PPT学校为了给每个教师施展才能的空间，充分

   挖掘大家的潜力，每月都会竞选的方式，选出一名教师

   当选学校的执行校长，执行校长可以根据自己的意愿安   

   排本校本月的课外活动。

刘：举个例子呗。

许：比如说有一名教师当选了执行校长，她规定本月为学校

   的“科普读书日”。学校为她这个活动拨款2万元，用来   

   给全校学生购制科普图书，大家在课余时间到校园借阅，

   并把读书体会编为海报。

刘：这个活动开展的的确不错，每个教师都要自己的理念。

    不但自己有了锻炼，每次活动还丰富了学生们的视野。

许:草堂小学不仅有教师执行校长，还有学生执行校长。

刘：还有学生执行校长？管什么用啊？

许：这你就不知道了吧？让学生通过参选学生执行校长，一

方面培养了孩子的能力，另一方面让广大学生群体也参

与到学校管理当中来，让他们更爱校园这个家，把他们

的力量都凝聚起来，通过学生管理使学校建设的更加美

丽，人文。

刘：草堂小学的理念确实做到了“以人为本，以生为本，和

    而不同”啊！

刘：说了这么多，能不能让我们大家来领略一下这所与众不

    同的草堂小学独特的风采呢。

许：早就准备好啦。看ＰＰＴ

刘：哇！果真让教师和学生进入校园就有一种归属感，书香

校园果真名不虚传。可是说了这么多，你还没给大家说

明为什么要让我们２位数学老师来介绍以“诗文化”定

位的草堂小学呢，别卖关子了，快说吧。

许：其实大家不知道，除了“诗文化”。草堂小学还有一项

很创新的课程，“数学之美”，用数学学科的特色去利用

数学与各个学科融合起来，诠释数学内涵的无边界，例

如：一位数学教师把园林设计，草堂文化，诗句，国学，

美学以及品德有机的融合起来，引领学生在万物万象中

寻觅其背后的数学秘密。

刘：我可是第一次听说，数学课能与各个学科整合起来，有

机会真想听一节这么高大上的数学课。再给我们介绍一

下吧。

许：这是在报告会上，校方专门让孩子在１分钟内展示魔方

    ６面还原PPT。

刘：就是这个魔方吧（展示）我也行，不过我的技术10分

钟还行，1分钟……我回去勤学苦练一下，以后我也可

以开设一个魔方课程。

许：别急啊，像这样的数学课程多了。《二十巧板》“数独”

    “一笔画”“数学童画”“梵塔”“孔明锁”。

刘：哎呀，我们的许姐姐，说了这么多，咱先歇会行不，来

给大家玩个游戏，名字叫二十四点。我给大家出四张牌，

大家通过＋－× ÷最后得到24点就算赢，谁先说出答案，

有奖啊。

其实这也是草堂数学课程的一部分，叫扑克牌中的数

学，怎么样各位美女，挺有意思吧！！

许：草堂数学不仅有自己的文化特色，而且校本课程做的扎实，有创意，有新意，还有很多呢。像“谜语与数学”“回

    文数”“符号的起源”。

刘：原来我们的数学课程也能担当一面啊；我想咱们下面的

    数学美女听了，也觉得原来我们这么有内涵吧。

许：好了，我们不能再耽误下面汇报的时间了，最后借用草

    堂小学一句名言来结束本次汇报。

  

    一人一句：博观而约取，厚积而薄发。