教科版四年级下册品德与社会教学设计《诚信就在身边》教案

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《诚信就在身边》教案
教学目标：
让学生懂得家庭需要诚信，让我们更开心。懂得学校需要诚信，让我们更关爱。懂得社会需要诚信，让我们觉得更温暖。
教学重难点：
教学重点：让学生寻找诚信，体验快乐。
教学难点：知道我们的生活中处处有诚信，它和我们的生活密切相关，它使我们的生活充满了快乐。
教学用具：
多媒体课件。
教学过程：
一、活动准备。
学生：进行诚信案例调查，建立调查档案。
1、家庭诚信调查组：
调查内容：家庭诚信。
调查目的：懂得家庭需要诚信，让我们更开心。
调查方法：
（1）访问家人、邻居、朋友和同学的各个家庭。
（2）询问家庭成员之间诚信的事例，了解他们的感受。
（3）了解家庭成员之间由不守信带来的不悦。
（4）到各大网站去收集相关资料看看。
2、学校诚信调查组：
调查内容：学校诚信。
调查目的：懂得学校需要诚信，让我们更关爱。
调查方法：
（1）访问老师、同学、家长。
（2）询问师生之间、生生之间、老师与家长之间的诚信事例，了解彼此的感受。
（3）了解反面事例。
3、会诚信调查组：（这一组的调查范围最为广泛，可细分为：乘客组、顾客组、商家组、医生组等）
调查内容：社会诚信。
调查目的：懂得社会需要诚信，让我们觉得更温暖。
调查方法：（1）选取自己感兴趣的调查组。
（2）确立调查对象，制定调查方案。
（3）到各大网站去搜集相关资料。
二、活动过程。
活动一：快乐的诚信好孩子。
1、听故事：P13的《诚实的礼物》。
我知道我们班的孩子最喜欢听故事了，我准备了一个小故事，这个故事让我很感动，想听吗？你喜欢这样的孩子吗？为什么？（解释：诚信）
2、讨论：
（1）你在生活中会诚实守信吗？能和大家讲讲，让我们一起分享一下你的快乐吗？
（2）妈妈知道了这件事，是否会因为孩子的诚信而感到快乐呢？
（3）调查组汇报交流调查情况。（从正反两方面体会到诚信给家人带来的快乐）
总结：家庭中每个成员都诚实守信，那将会是一个多么幸福、快乐的大家庭呀！
活动二：快乐的诚信好学生。
1、活动：刚才这些同学讲得真好，让我们分享了他的快乐。老师要奖给这些同学每一个本子，请上台领奖。（故意弄错了给某个学生两个本子）
这个本子不漂亮吗？你为什么要把这个本子还给老师？
2、讨论：在我们学校里还有这样诚信的好学生、好老师吗？
3、学校诚信调查组汇报交流调查情况，寻找学校中的诚信好榜样。
4、总结：学校中也需要诚信，有了它，我们同学之间更加关爱了，也更加快乐了。
活动三：一诺值千金。
1、阅读P15的《诚信创造的奇迹》故事？
2、诚信的实例在我们的社会中无处不在，社会处处也在呼唤着诚信，学习小组汇报调查到的资料。
3、每组选出一个让大家最能体会到高兴与快乐的诚信事例或反面事例，再运用各种形式在全班进行交流（可表演、演说、说唱、编儿歌等）。
4、总结：社会中有了诚信，让我们的生活更方便了，更愉快了。
活动四：说话练习。
1、如果家里没有诚信……
2、如果伙伴不守诚信……
3、如果老师失去诚信……
4、如果厂家没有诚信……
5、如果医生失去诚信……
6、如果乘客没有诚信……
三、总结：
我们的身边处处需要诚信，只要人人能真诚相待、彼此信任，我们的生活将会变得更美好。

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《诚信就在身边》教案
快乐的密码
教学要求：
通过活动让学生明白诺言的价值，了解良好的信誉比金子还宝贵，任何人都需要以诚信来赢得信誉。
教学重难点：
教学重点：通过活动让学生明白身边的诚信。
教学难点：意识到要遵守自己的诺言，才能获得成功。
教学方法：
活动情景法。
教学用具：
多媒体课件。
教学过程：
一、导入。
1、昨天老师看到一则这样的新闻，一位彩票售票员点的姑娘接受一位顾客电话订购彩票，而顾客没有及时去取彩票，无巧不成书，而恰恰这张彩票中了500万大奖。结果这位姑娘在巨额金钱面前毫不动心，主动将彩票送还了这位顾客。听了这个故事，你对这位售票员有何感想？
小结：我觉得这位姑娘身上所折射出的那种诚实守信的品质令人感动。今天这节课，我们就一起来学习第一单元的《诚信就在身边》。
2、上课之前老师想请问大家，3月份有一个很重要的节日，谁可以说说？妇女节是妈妈的节日，那我们要不要准备一件礼物给自己的妈妈，你会准备一件怎样有意义的、代表你心意的礼物？
3、你们的礼物都不错，老师还看到有一个孩子送给妈妈的礼物与众不同，十分新颖有趣，你们想不想知道？
二、读日记。
1、学生日记《诚实的礼物》。
2、思考：如果你是妈妈，你会不会喜欢这件礼物？为什么？
3、小结：看来做一个诚实守信的快乐的孩子就是送给妈妈最好的礼物
三、观影片。
1、观看《狼来了》，看后你想到了什么？
故事中的小男孩因为不诚实，言而无信，拿诚信开玩笑，最后使羊葬身狼腹，害了自己。小男孩的一句不诚实的话就丧失了小羊的生命，是不是一诺值千金。
小结：这个故事告诉我们，人不可无言，一旦失信于人，就会产生信任危机。
2、提问：日常生活中，你有没有过不守信用这样的行为，事后感觉怎样？
3、建立诚信档案。
同学们，不管之前我们是否做到了诚信，从现在开始，建立你的诚信档案。敢于面对真实的自己，坚持不断地自我反省、自我改进，也是诚实的表现。
四、读资料。
阅读小资料，体会曾子受人称赞的原因。

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《诚信就在身边》教案
一诺值千金
教学目标：
让学生了解诚信的内涵，懂得诚信是做人的基本准则，感受不诚信给人们的生活和心理带来的影响与伤害。树立守信为荣，失信为耻的道德观念，唤起儿童对诚信的需求和渴望，努力做一个诚信的人。
教学重难点：
教学重点：
1、通过活动让学生明白诚信是金。
2、唤起儿童对诚信的需求和渴望。
教学难点：
1、培养自主学习，合作探究。
2、意识到要遵守自己的诺言，才能获得成功。
教学课时：
1课时。
教学过程：
一、课件导入，初步感知。
1、先播放同仁堂的故事，让学生了解同仁堂作为中国民族药业的一块响当当的金字招牌，300多年长盛不衰的奥秘所在。
2、交流：你认为为了遵守诺言而损失大笔金钱值得吗？
教师：金钱损失了以后还可以获得，而信誉损失了却无法再获得。诚信无价。一个人只要诚信就拥有了一大笔财富。
二、联系实际，展开讨论。
1、投影《解放军报》，了解1997年亚洲爆发金融危机时，中国为了维持亚洲金融秩序，做出了巨大的自我牺牲，一直坚持人民币不贬值，一诺值千金，虽然这一诺我们失了千金，但国家的信用度、国家的名望有了相当大的提高，为亚洲乃至全球经济的稳定与发展作出了重要贡献，赢得了世界各国的广泛赞誉。
2、学生讨论：中国政府这样做你赞同吗？为什么？
学生观点：我认为中国政府的观点是正确的，因为如果有关国家轮番让本国货币贬值，那对世界经济将是一场灾难。如果中国的人民币随之贬值，无疑会进一步激化亚洲金融危机，局面越发不可收拾。由于坚持人民币不贬值的负责态度，中国在国际经济领域中的地位进一步提高。中国人民币正在成为世界上第三重要货币，亚洲经济的中心正在移向中国。
三、课内实践，体验交流。
活动一：教师汇报生活中的某知名品牌，如海尔电器经营成功的原因。
讨论：1、他们成功的原因是什么？
2、你还知道哪些企业也是靠诚信取得成功的吗？
活动二：学生自由组合，查看自己带来的各种家用电器的售后维修保障卡和保险公司保单，讨论这些企业是否履行了自己的承诺，他们的客源是否充足、稳定？
讨论：1、听电话采访录音：中国人寿镇江分公司发展秘诀解读。讨论家中购买的保险是否在发生事故时进行了理赔？
2、交流各种家用电器的售后维修保障卡，看哪一品牌的家用电器最经得起检验，哪一品牌的家用电器售后服务最到位。
活动三：向学生提供易趣网和淘宝网的网址，教师演练网上购物，与学生共同调查网络公司的诚信度，向学生展示被买家投诉的卖家会得到怎样的处罚。
讨论：1、并不是所有的网络公司都有良好的信誉，怎样才能知道他们的信用度呢？
这时可以参照信用评价系统。信用评价是网上交易成功以后，买卖双方根据真实交易体验评价对方的一个系统，它是买卖双方结识素不相识的交易对方时，一个极具参考价值的指标。
2、你能在网上放心购物吗？遇到卖家不遵守承诺时该怎么做？资料：如果发生问题，易趣交易安全基金将提供帮助。如果您认为您需要申请交易安全基金，请采取下列步骤：
（1）首先，尝试直接与卖家联系。许多问题仅仅是由误解造成的。获取卖家的联系方式然后与卖家联系。
（2）查看使用须知和申请步骤，了解如何获得申请交易安全基金的资格。
（3）如果您的问题在经过步骤（1）和（2）后没有得到解决，您应该提出投诉。提示：易趣的交易安全基金并不是一种保险，但是买家在符合某些规定的情况下能够获得补偿。
3、你还知道哪些网站以诚信来赢得信誉？（中国教育网、新浪网、搜狐网、百度……）
四、自由组合，制定调查计划。
1、教师出示调查计划的范例。
调查对象：日常护肤品。
调查目的：想知道哪种品牌的护肤品最受欢迎，人们买回去最放心。
调查方法：（1）访问家人、邻居、朋友和同事。
　　　　 （2）到商场询问化妆品柜台的工作人员和顾客。
　　　　 （3）到质量技术监督局了解。
　　　　 （4）到各大网站看看。
调查记录：玉兰油、雅芳、清妃、羽西、欧莱雅、兰蔻这些化妆品颇受人们欢迎和信赖。因为这些化妆品品质可靠、比较适合亚洲人的皮肤特质，产品中含铅量也不高，总有一些赠品或优惠活动回赠顾客，还有专业美容师给顾客提供免费美容指导。
调查感想：
从以上几点，不难发现，这些化妆品获得成功的原因在于他们能严守职业道德，以一流的质量、良好的态度为顾客着想，取得了顾客的信任，也为自己赢得了市场。
2、学生自由组合，推选组长，选取自己感兴趣的对象制定调查计划。
（1）按兴趣所在分组。（2）确定调查对象。（3）确定调查方法。
五、分析调查，得出结论。
小结：分析以上调查，得出只有诚信的卖家才能获得消费者的信赖，诚信无处不在，诚信就在身边。
六、从现在开始，建立你的诚信档案。敢于面对真实的自己，坚持不断地自我反省、自我改进，也是诚实的表现。完成P17的诚信档案。