小学语文骨干教师教研笔记 “领航”带来的收获

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今天，区教育局教研室领导对我校进行领航学校的验收。在这次活动中，我非常荣幸地执教了一节语文课《月光启蒙》，指导语文教学的是教研室刘记海主任。

刘主任听完我的语文课，悉心地做了详尽的指导。他从这一课的文本解读讲起，娓娓道来，阐述了深入解读文本的重要性，他就课文中应该着眼的月色美、童谣美等隐含的要素做了精要点拨，并就执教这一课的注意事项给我做了言简意赅的分析，使我豁然开朗。

在下午的语文教研组活动中，大家就万绪婷老师执教的微课展开了研讨，研讨的最后，刘主任给全体语文教师做了简短的培训。针对当前语文课堂中存在的主要问题，刘主任给大家提出了三点建议：

第一，语文教师应该提高自己的文本解读能力，这是语文教学不偏离文本主流价值的关键步骤。

第二，注重写作方法的渗透与指导。教材中有很多语言文字和谋篇布局都很美的文字，教师要把握好，相机给予写法的迁移。

第三，注意处理好第一课时与第二课时的关系。要想在第二课时能够游刃有余地达成多重的教学目标，必须充分利用第一课时的时间，充分与文本对话，扫清阅读障碍，做好深入解读的铺垫。

刘主任深爱读书，他的博学远近闻名，文学素养让人望尘莫及。由于时间已近放学，我们全体语文教师无缘再聆听刘主任对语文教学的宝贵经验和真知灼见了。会议的最后，刘主任承诺，他会寻找恰当的时机给语文教师做个培训，就语文教学中的常见问题提出应对的策略。

盼望着再次聆听讲座！