一双手的力量幼儿园家长工作案例

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一双手的力量幼儿园家长工作案例
　　我们班的李妍小朋友，长得圆圆的，看起来就像惠山小泥人一样，看上去可爱极了，让人恨不得去揉揉她的脸。也许是由于遗传的作用，对于其他小朋友来说，爬床是一件很轻松的事，对于她来说并不是件轻松的事。刚开始，由于小朋友不习惯幼儿园的高低铺，在上铺的小朋友需要老师帮忙，但是，慢慢的小朋友胆子大了，爬床的本领越来越好，但是李妍小朋友每一次都需要老师的帮忙才能爬上去。这不，她又在寻求帮助了。这次，我要让李妍慢慢学会自己爬上去，我暗暗下定决心。我来到她的身边，假装托住她，其实只是轻轻的搭在她的小屁股上，嘴巴里说着：“好了，你可以慢慢上去了。”“老师，你要托住我呀！”“好的。”等她爬上去时，我立即表扬了她：“李妍，你今天真棒，老师这次没帮你，你居然也爬上去了，真厉害。”她笑眯眯的看着我，点头表示赞同。慢慢的，她愿意尝试自己爬床了，现在她再也不需要老师的帮忙了，而且每次爬上去，她都会向我传递她的快乐。
　　其实，有时候小朋友的能力是无法估量的，他们的潜在能力需要老师帮他们一起去开发，请老师放下担心，收起“细心”，放开你的手脚，让他们去尽情的去做，去创造。

厚桥中心幼儿园　钱晶