快乐得走在成长路上小班家长写孩子教育记事

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快乐得走在成长路上小班家长写孩子教育记事
　　一个多学期的幼儿园学习生活，邂扬同学大体是适应的。在期间，幼小心灵偶尔的傍徨和忐忑很快就被老师们的慈爱关怀、同学们的热情友爱弄得荡然无存。无论是行为举止，亦或见识脾气都得到了相应地改进和提高，嗯，我们邂扬小朋友在成长的道路上也是正在努力走着呢。
　　一些缺点和小毛病在一次次老师和家长的敦促中渐渐地打磨得没什么痕迹了，每每放学回来叽叽喳喳地说着幼儿园里一天的发生，许多人、许多事从那小小嘴巴伴着稚嫩的声音发出的时候会由衷得感到这个小男孩正经历着人生的蜕变。“妈妈今天某某同学不乖，我有点最乖”听着这样类似矛盾的话语，在想着我的儿子在自我肯定中想把荣耀之冠自顾戴上又底气不足的不安，反省着是否人前人后对孩子的鼓励和肯定的不够以致于孩子在努力表现完美的同时又不自信。
　　从一年都不发一次烧、不挂一次水的身体到现在三天两头咳嗽感冒的体质除了对糟糕的空气污染的怨怼，还有中午孩子本身不能很好配合午休的无奈，也只能不时增强小孩的提抗能力了。正常合理均衡的饮食配以适当有效的体育锻炼，身体素质正在提高当中，周末节假日的户外阳光运动也促进小孩的身体排毒和心理的放松和发泄。
　　带着孩子去超市购物，看到喜欢的玩具孩子就热不可知的拉着我的手一起蹲着在那里看半天，然后要走得时候孩子会小心翼翼地问：“妈妈你有没有带很多钱？”当我告诉他我带的钱只够买牛奶面包水果等生活必需品时，他就会故作老成的说：“那我下次长大后赚了钱再来买好了。”我会告诉他除了玩具家里还需要哪些支出，哪些是必需的，哪些可以减免的，还有一部分是收入是用来储蓄将来可以干嘛的。这时候他就会认真地管我要些硬币放到他的储蓄罐里锁上，等下次烧鱼要买酒的时候，他会很大方的说“爷爷，没钱吗，你管我要好了，我有，你放心好了我有存很多钱。”孩子带着一种可以自由支配的喜悦和被需要的激动，让我看到了孩子对于事物的自制和自我的约束。“女孩富养，男孩穷养。”家长适当的跟着孩子“诉苦哭穷”让孩子感同身受生活的不易，合理安排开支，形成良好的金钱消费观念，让孩子在以后的生活中能理智客观地有所取舍。孩子还小，虽然要完全客服虚荣心和攀比不太可能，从小养成良好的价值观也非常重要。
　　总想着给予孩子好的、更好的生活环境，又怕着太过优渥让他进入成长的误区，纠结着矛盾着，像只茫然得找不到森林出口的小鹿，我和孩子一起搀扶着走在前进的路上，摸索的路上有迷茫，好在有老师们适时地提醒和敦促，相互配合着，在“爱和责任”的指引下带领着快乐地走着！

金马幼儿园小（1）班家长

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浅谈教育孩子——快乐成长
　　孩子成长的道路都是艰辛而曲折的，只要看到他的进步，哪怕只有一点一滴，我都欣慰不已。作为一名妈妈，我的心愿：不求你以后多聪明，多优秀，但求你以后的一生能时刻感觉到快乐，不论逆境或顺境。
　　教育孩子，是做妈妈喜欢且头疼的话题，也是见面唠叨不停的话题。都希望他能综合发展,快乐成长。就我的孩子，如果说以前是操心吃的问题，自己能否吃饱，能否吃的有营养，营养能否有效吸收；现在就是关心怎样培养孩子的性格，对待问题的态度，生活的能力，生活好习惯的问题。现在的孩子都很聪明，所以我认为教孩子背诗、做题并不重要,重要的是培养孩子具有健康的心理，良好的个性，让孩子成为一个适应性很强的人，一个品格健康的人，这才是重要的，也是我家教育孩子的重中之重。结合我的孩子，浅谈几点，与各位妈妈共勉。
　　一．人际关系
　　以前在家里就一个，缺少与外界勾通与同龄伙伴交往的机会，使他难以了解别人的情感、需要和行为特点，人际交往能力、社会适应能力得不到锻炼，现在与其他小朋友在学习、交往中相互关心，相互帮助，相互鼓励，相互合作，能感到集体的温暖，帮助别人的快乐,使其成为受欢迎的人。每天看到孩子在成长，在变化，这些成长变化也无不体现老师们的勤劳和智慧，爱心与无私的奉献。比如，清早或放学时在学校门口见了认识的小朋友，大声的喊着小朋友的名字或其他小朋友喊着他的名字，能感觉到他内心的激动与无与伦比的兴奋。现在也会主动与认识的人打招呼了，“您好”，“再见”等等。周末在超市或游乐场见了班级里的小朋友，有时候会快乐的打招呼，有时候还会小害羞，不说话。这时还是需要家长适时恰当的引导。
　　二．懂得孩子
　　不懂得孩子，就培养不好孩子！有人说，每个孩子内心都有一扇门，你只要找到进入孩子内心的那把钥匙和通道，奇迹就会发生。现在每天放学回来或是睡觉前，我都与他交流在学校发生的每一件快乐的事，使其享受其中的乐趣，向往明天在校的一切。让他知道，每天都有收获，有快乐，有爱，明天会更好，要加油，要努力！老师的精力是很有限的，老师要管理几十个人组成的班级，她对每一个孩子的关注很难达到非常细微的程度。在这方面就需要受到妈妈的正确引导了，我们一定要用柔和的态度帮其化解他在学校的“遭遇”，像儿子班级的陶文轩小朋友去年抓伤儿子的脸颊及鼻子，让他很恼火。儿子的性格外向，心思灵活，但缺乏耐心，甚至由于急躁会蛮不讲理。这时我会经常和他一起读一些关于谦让的美德故事，尽量培养他健康阳光的心态，让他知道，做一个快乐的人会得到大家的喜欢，做一个喜欢帮助别人的人会得到更多的帮助。他也正朝着这个方向努力。
　　三．学会尊重幼儿
　　孩子是大人的影子，看一个孩子怎样的性格就可知他的父母。有时与其要求教育孩子更不如说是考验我们自己。我的孩子特别的调皮，事情发生时，我真的觉得很烦躁，而大吼大叫。但是孩子的模仿力会更加的惟妙惟肖。比如前几天在校门口推倒了被子和车子，我责备了他，晚上他在别的事情上就故意找茬，而大声怒斥我，学着我的样子。所以现在每次遇到他不听话时，我尽力压制我的情绪，力求不吼不叫，温柔理智，做到律己。用积极的态度心平气和的讨论问题。我不能给他做坏的榜样。良好的家庭环境，良好的家庭成员品性会影响孩子一生，为孩子打下良好的做人与做事的根基。
　　四．自我管理能力
　　这有两方面。一方面是培养孩子的生活管理能力，现在首先是培养孩子自己做事的好习惯，让我们放开手，孩子力所能及的事情都让孩子自己学着做，比如擦饭桌，拖地扫地，搬动椅子，穿脱鞋袜衣裤，天气越来越暖和，可以让孩子洗自己的小袜子，毛巾等等。虽然做不好，但可以让孩子养成良好的动手能力，也有助于孩子生活自理能力的提高。然后就是要养成良好的生活习惯，生活习惯是养成良好学习习惯的重要基础。一个孩子学习习惯好不好是和生活习惯密切相关的，一个孩子如果从小养成了整理玩具的好习惯，那么他到了学校里就很容易养成整理书包的好习惯。
　　另一方面是管理自己的不良情绪，遇到困难挫折解决问题的能力。“梅花香自苦寒来”，经过锻炼培养孩子坚韧不拔的意志和毅力及不怕吃苦，奋发进取的精神，使其未来能够拥有健康的心理，良好的心智。
　　当然，孩子还终究是个孩子，我们家长有时要施展扮弱计，补强计，诱导计，处罚计，包容计等等。四五岁的孩子，已经有了逆反心理，与他们相处，有时候要斗智斗勇，好像打仗一样。不犯错时，真觉的好可爱。孩子嘛，总喜欢刁难我们这些做父母的，有时候适当有度的顺着孩子也可以扭转局面哦！​
　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在孩子的教育之路上，我们家长还要加强学习，只有这样，才会与时俱进，跟上时代的节拍。希望我们的孩子在我们家园共同努力下更加健康茁壮的快乐成长。

东亭中心幼儿园小（5）班家长