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今天下午在新海实验中学苍梧校区参加了教学研究专家报告会,臧局长主持会议,杨九俊院长做了如何做教学研究的专题报告,要点记录如下:
一、谁在做?
教学研究是一个特定的生命共同体在做,这个共同体要得到全体成员的认同,是一个如交响乐队般的结构合理的“对话”团体。如某个特级教师团队研究“学生怎样参与研究”。
二、为谁做?
为自己。论语:“古之学者为己。”
内在美,在于坚守内心的自由。要做自己内心认可的事情,要把外在的东西转化成自己认可的东西。
举例:李庾南老师,从让家长满意到自己喜欢做班主任和代课。
三、怎样做?
1. 要有现场意识。研究来源于一线教学,贴近学生生活。
2. 要有问题意识。如从课堂中找到研究的切入点。
3. 要有谱系意识。要站得高看得远;要有逻辑。
4. 要有价值意识。要对教学有帮助。
5. 要有方法意识。注意研究方法的多样性。
6. 要有表达意识。经验性表达、科学性表达、个性化表达、形成自己的关键词。如李吉林的情景教学等。
最后臧局长做了总结发言,要求参会人员再接再厉,再创佳绩。参加这个会议,看看在座的每个人,觉得自己落后太多了,甚至可以说在科研的路上才刚刚起步。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”!(今天有幸遇到了英语特级赵丽蓉校长和市英语名师易立老师,虽然只是简单交流了几句,但面对偶像,还是感觉棒极了!)
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