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一、浅谈数学课堂作业的规范。(二月份)
1.课堂作业规范的背景。
2.学生课堂作业展览。(部分)
3.交流课堂作业的得与失,结合平时自己的教学实践说说你是怎样要求学生作业的?有何提高和收获?今后有哪些改进措施?
二、如何提高学生的口算估算能力。(三月份)
1.了解学生的口算、估算能力现状。
2.你平时是怎样训练口算、估算的?效果如何?有什么困惑?
3.你有什么好方法好建议?
4.学生口算比赛。
5.总结。
三、利用规范的电子教案进行有效的二次备课。(四月份)
1.谈谈本学期自己的备课情况。
2.找找与学校要求的差距。
3.说说班班通教学资源对自己备课教学的帮助。
4.总结有效的备课方法。
四、结合数学教材,探讨数学实践活动课的教学。(五月份)
1.介绍本学期教材实践活动的内容。
2.现有条件是否能开展本学期教材实践活动。
3.如何变更让学生最大限度的参加实践活动。
4.你有什么收获?
五、怎样进行高效期末复习。(六月份)
1.谈谈自己期末复习安排。
2.讲讲以往成功的复习方法。
3.说说复习应注意的事项。
4.写一份期末复习计划提纲。
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