蚁国英雄听课记录笔记

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蚁国英雄听课记录笔记
听课时间：2015.4.23
上课教师：冯磊
上课过程：
1、 板书:蚁国英雄，引导学生发现蚂蚁与英雄的区别。
2、师生接读课文。
3、复习生词。
4学生运用生词完成学习单。
5、指名概括文章大意
6、出示图片，感受大火。
7、让学生自由朗读课文，提出文中关于火的词句。
8、指导学生诵读，多媒体出示相应的句子。
9、读书要求：读一读：默读课文。划一划：用“～～～”画出令你感动、震撼的句子。写一写：这是一群怎样的蚂蚁？你感受到了什么？说一说：同桌交流、分享、展示。
10、师生配乐共读课文。
11、课堂作业：创作诗歌“外层蚂蚁——_________的英雄”。
12、指名诵读，分享感动。
课堂亮点：
1、注重引导学生自己读书，独立思考，提出问题，让他们带着浓厚的探知欲望走进文本，主动到课文里去寻找答案。（如读一读、划一划、写一写、说一说）
2、通过反复朗读，深入理解，体会外层蚂蚁把生的希望留给“他人”，把死亡留给自己时从容不迫的献身精神和英雄本色，从而扣住了教学重点。