八年级《多一些宽容》教学反思

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《多一些宽容》教学反思
海尾中学  陈泰锋
这是一篇议论文，这种文体对八年级学生来说还是比较生疏。尽管在上第二单元之前，指导老师高老师已经把议论文的相关知识都讲过一遍，但真正落实到文本的阅读，学生还是有些无从下手。
3月26日下午第二节汇报课《多一些宽容》，按指导老师布置任务已经完成，课后交流学习让我感悟很多。首先，高丽冲老师给予肯定，对我来说是一种激励。高丽冲老师说，把思源学校“八块教学模式”与海尾中学导学案结合设计，很有想法和创新。关贻明副校长表示在不熟悉学生情况下能够有秩序地组织教学很难得。当然，其中也有很多不足，比如：上课紧张导致教学思路不够清晰，对课件运用不熟练造成课件与导学案内容连贯不流畅；教学语言不通俗易懂，造成学生回答问题不积极，没有充分调动学生学习兴趣；总感觉导学案设计内容过多，很难一课时完成。
把“八块教学模式”与导学案结合组织教学，课堂能有这样效果很不错了。且可以看出教学潜能很大的发展空间。
《多一些宽容》的课后教学反思让我明白：作为一名教师，上好一节课是不容易的。我觉得语文课更是如此，我会不断的学习，不断提高课堂教学水平。