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标题: 《十几减9》的巩固练习的教学反思 [打印本页]

作者: ljalang 时间: 2015-4-1 11:27
标题: 《十几减9》的巩固练习的教学反思
《十几减9》的巩固练习的教学反思
红塘小学苏翠艳

这节课的例题让我感受最深的就是在学生预设方面需要加强，当学生出现出乎意料的答案，作为教师怎样应对，更多的还是需要钻研教材，把握教材的整体思路。练习效果不错，全班学生基本完成了教学效果良好，学生基本完成任务！十几减7在上这节课之前，我心里想着学生已经能把十几减9得计算方法说得较好了，那么只要学生能把方法迁移到新知的学习中，所以在今天的学习中出现了有部分学生不知道利用迁移或者想到了但不知道该怎么用。看来还得去生活中找一找“破十法”的运用，带着它走进课堂，帮助学生“知其然而又知其所以然”。我想只有这样才能使知识真正地成为自己的东西，才能为自己灵活运用。

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