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A.700J B.7000J C.0 D.条件不足，无法确定 答案：D 解析：图1中，小汉掷铅球时，在a到b的过程中（即铅球出手之前），人对铅球有力的作用，铅球也在力的方向上移动了距离，所以人对铅球做了功，只是题目中没有给出a到b的距离，因而做功多少无法计算。在b到d的过程中，铅球已经脱离手，因此小汉无法对铅球施力，但是铅球由于惯性要移动一段距离。这时小汉对铅球没有做功。 4．粗糙水平面上有一个重为100N的物体，用10N的水平推力使其以3m／s的速度沿力的方向匀速运动了10s，则此过程中（ ） A．重力做了3000J的功 B．推力做了300J的功 C．摩擦力做了3000J的功 D．摩擦力为100N 答案：B 解析：重力的方向竖直向下，而物体移动的距离方向是水平的，即物体在竖直方向上没有移动距离，所以重力对物体做功为0，A错。容易计算出物体移动的距离为30m，根据功的公式 ![]() ，计算出推力做的功为300J，B正确。由物体匀速运动，根据二力平衡条件，可以知道物体受到的摩擦力等于推力，为10N，则摩擦力做功为300J，C、D错误。 5.（2013年四川省自贡市中考题）甲、乙两个完全相同的物体在同一水平面上做匀速直线运动，且v甲＞v乙，若不计较空气阻力，则它们所受的拉力F甲和F乙及两拉力在相同时间内所做的功W甲和W乙之间的关系是（ ） A．F甲＞F乙 B．F甲＜F乙 C．W甲＞W乙 D．W甲＜W乙 答案：C 解析：由甲、乙两个物体完全相同，又都在同一水平面上运动，什么它们受到的摩擦力相同。又因为它们都做匀速直线运动，所以水平方向受平衡力，拉力都等于摩擦力。即 F甲 = F乙。A、B均错误。因为 v甲＞ v乙，相同时间内甲移动的距离大于乙。根据 ![]() ， W甲＞ W乙。 6．一个人先后用同样大小的力 F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离 S（如图2所示），该力在这三个过程中所做的功分别为 W1、 W2、 W3，关于它们之间的大小关系说法正确的是（ ） ![]() 图2 A．W1＜W2＜W3 B．W1＜W2=W3 C．W1=W2=W3 D．W1=W2＜W3 答案：C 解析：由功的定义，功的大小等于力与在力的方向上通过的距离的乘积，即 ![]() 。三个过程中力的大小相同，沿力的方向移动的距离相同，所以做功相等。 二、填空题 7．（2013年安徽中考题）我国设计的“中华月球车”今年将登陆月球。图3为该车的模型。物体在月球表面附近受到的重力仅为在地球表面附近所受重力的1/6，月球车的质量为120kg，它在月球表面受到的重力为N。若它在月球表面上方竖直下落4m，则重力对它做的功为 J。 图3 答案：200 800 解析：因为物体的质量与其空间位置无关，所以在月球上月球车的质量仍然为120kg；先根据 ![]() 求出宇航员在地球受到的重力，然后根据月球上引力的大小为地球上引力的1/6求出它在月球上受到的重力。根据功的计算公式 ![]() ，可求出月球车在月球上重力做的功。 8．箱子重200N，把它从地面沿着18m长的楼梯搬到10m高的楼上，人对箱子做了_______J的功；又提着箱子水平方向移动了20m，人对箱子又做的功是__J。 答案：2000 0 解析：人对箱子做的功利用 ![]() 进行计算，其中力 F等于箱子重力，距离 s应该是10m，而不是18m。这是因为人提箱子的力竖直向上，箱子在竖直方向移动是10m，而不是18m。当提着箱子沿水平方向移动了20m时，属于力与距离垂直，人对箱子不做功。 9．一建筑工人用50N的水平推力推小车，使小车在水平地面上匀速前进了15m，小车受到的阻力为N。撤去推力，小车仍然能继续向前运动0.5m，这是由于小车具有。在上述小车前进15.5m的过程中，建筑工人对小车做的功为J。 答案：50 惯性 750 解析：工人对小车做的功中涉及的距离不是15.5m。实际上只有前15m是小车受推力而移动的距离，后0.5m小车虽然前进，但没有推力，自然推力不做功。因此整个过程工人对小车做的功为[img=189,19][/img]。 10．（2013年自贡中考题）如图4甲所示，一块质量为0.2kg的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直方向上拉力F=3N的作用下向上运动，铁块运动速度v与时间t的关系图像如图4乙所示。则铁块受到的摩擦力为N，0～6s内拉力F做的功是 J（取g=10N/kg） 图4 答案：1 3.6 解析：（1）由乙图可知，铁块在竖直方向上运动时，速度保持不变做匀速直线运动，铁块受到平衡力的作用。在竖直方向上受到竖直向下的重力 G、竖直向下的摩擦力 f和竖直向上的拉力 F，所以铁块受到摩擦力大小 ![]() 。 （2）铁块在0～6s内升高的距离 ![]() ，因此拉力 F做的功 ![]() 。 三、计算题 11．如图5所示，物体G所受到的重力大小为40N。 （1）在拉力F1的作用下使物体沿竖直方向匀速提高0.5m，求拉力F1在这一过程中对物体所做的功。 （2）若将该物体放在倾角为30°的光滑斜面上，用平行于斜面的拉力F2使物体沿斜面匀速向上移动1m，此时拉力F2的大小恰为20N，求拉力F2在这一过程中对物体所做的功。 （3）比较上述两种情况，你能得出什么结论？ 图5 答案：20J 20J 使用斜面可以省力，使用斜面不能省功 解析：（1）物体沿竖直方向匀速运动时， F1= G=40N，然后利用公式 ![]() 计算。（2）求拉力 F2对物体所做的功时，注意物体沿力的方向移动的距离是1m。（3）比较上述两种情况下的力、距离、功的大小，可以知道使用斜面省力不省功。 12．步行不仅是一种简易的健身运动，而且还能方便地对一些长度进行估测。 （1）人正常步行时，步距变化不大，因此，步距可作为身体上的一把“尺子”。为了使这把“尺子”更可靠，请你说出一种测量步距的方法。 （2）小华测出自己的步距为0.5m，他从教学楼的一端走到另一端，共走了84步，则教学楼的长度是多少米？如果这个过程用时35s，则他的步行速度是多少？ （3）小华根据自己的腿长和步距画出了图6所示的步行示意图，对步行时重心的变化进行了分析，当两脚一前一后着地时重心降低，而单脚着地迈步时重心升高，因此每走一步都要克服重力做功。如果小华的质量为50kg，请根据图6中小华测量的有关数据，计算他每走一步克服重力所做的功。（g取10N/kg) （4）资料表明，人步行时消耗的能量大于克服重力所做的功。请你分析一下，人步行时还在哪些方面消耗能量？（写出一条） 答案：（1）用刻度尺测出沿直线步行10步的距离，除以10即得步距。 （2）1.2m/s （3）25J （4）四肢的运动要消耗能量；身体肌肉的收缩和拉伸要消耗能量；心脏推动血液循环要消耗能量；人体向外散热要消耗能量。 解析：（1）为了测量准确，应该采用累积法（或测多算少），比如测出沿直线步行10步的距离，除以10即得步距。 （2）教学楼的长度为：s ＝0.5m×84＝42m 由 ![]() 可得他的步行速度为： ![]() （3）单脚着地迈步时重心升高h=65cm－ ![]() cm=5cm＝0.05m 每走一步克服重力做功W=Gh=mgh=50kg×10N/kg×0.05m=25J
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发表于 2015-4-22 22:42:51
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