用爱心为落后生撑起一片天空

ljalang

用爱心为落后生撑起一片天空
我们常把孩子比做初生的太阳，那么落后生就是迟升的朝阳，比起其他学生他们更需要老师的耐烦、细心的呵护、理解与尊敬、循循善诱……“要警惕的像看待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠，”这句话或许有些夸张了一点，却实实在在的告诉我们看待落后生不可疏忽大意，作为一名，我们有责任也有责任教育好这些落后生，是他们和其他学生一样健康快乐的成长，展示自己奇特的风姿。在我担任二年级二班班主任的第一学期里，我的班级里**和**，他们两个有一个共同的特色，不爱做家庭作业，导致他们两个的学习造诣很差，几次找家长谈话，效果也不是很好，课堂上，我细心的察看他们两个，课下，我找他们两个谈话，发现，他们并不是那种学习造诣较差、无可就要的学生。看来是思想问题，我开始对他们进行思想教育，没过几天，老毛病又犯了，我很朝气，同时也有些失望，不想再管他们了，但是我又想如果我放弃了他们，那么他们也许就会越来越放松自己，所以我又不能不管他俩。接下来的一段时间，我真是动头脑了，一有空就把他两个叫到办公室一边陪他们做作业，一边对他们进行思想教育，几天之后，我发现**已经能够自己按时完成作业了，于是，我及时对**进行表扬，，没过几天另一个也开始自己完成作业了。当时我虽然很高兴，但是真的很惧怕他们坚持不了几天又不能坚持下去了，但是令我很兴奋的是，他俩不但能按时完成作业，而且作业的质量也很高，批改他们的家庭作业，不忘加上一句批语，有时是：你能按时完成作业，老师真高兴；有时是：你可要坚持哦！并且一直坚持到现在,我心里有一种说不出的喜悦！因为，我没有放弃他们。通过这件事我明确了一个道理：对于落后生，要想让他们有所提高，老师一定要抓住他们的弱点，从各个方面去关怀他们，去爱护他们，使他们感受到老师给予他们的温暖，给予他们的信念，给予他们的关怀，这样让学生从内心发现自己的过错所在，找到提高的办法，从而努力学习，这样的办法的确是很好的，我想这些宝贵的经验都会为我以后的班主任工作起到良好的作用.