如何有效地培养学生良好的学习习惯

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如何有效地培养学生良好的学习习惯
小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期。尤其是一年级的学生， 有了良好的学习习惯，才能提高学习效率，收到事半功倍的效果；有了良好的学习习惯， 才能获得成功。良好的学习习惯使学生终身受益。 我从教十来年，虽然从未教过一年级，但我深知培养学生良好习惯的重要性，在数学教学中，如何扎实有效地培养学生良好的学习习惯呢？在教学实践中应着重抓以下几点； 1.认真听讲的习惯。听讲是课堂上接受信息的第一道大门。学生听讲能力强弱与否，是决定接受信息多寡的首要因素，课上我要求学生全神贯注地听讲，主要采取正面引导的方法，看到某某学生听讲特别认真，我就表扬。而看到个别不认真听讲的学生，教师可用目光加以暗示。一年级学生很单纯，都爱受表扬，因此正面引导的效果会好些。一年级学生由于其特殊的年龄特征，其思维更形象性。在教学中，我注意教学形式的多样化与直观性，尽量利用媒体资源、课件展示吸引学生的注意力，将课本知识融入故事中，笑话里……牵着学生的思绪走，这样学生就不容易“走神”，而把精力全部投入到学习中去。时间长了，就容易形成习惯。 2.积极思考的习惯。 如在进行整十加几以及相应的减法时，我让学生摆小棒，有的学生就叫起来：11-9=2、12-9=3……千万不要以为学生都会了，知道答案的学生都是上过幼儿园的学生，而那些农村来的学生，没有上过幼儿园的学生则一无知。另外，即使那些能说出答案的学生，理解水平也是不一样的，有的算法清晰，而对于具体的思考过程、计算方法并不是很清楚。于是我问那些能说出答案的学生，你们是怎样算出的？你能当小老师说给其他同学听吗？在学习中存在的问题。 如果能很 好的引导，就会有助学生掌握知识。 3.养成作业认真的习惯。 作业是教学的升华，作业可以检查学生的学习效果，巩固课堂学 到的知识，加深对课本知识的理解。（1）认真审题。对于一年级的学生来说读题是正确解答问题的前提。在课堂上教给学生读题方法，要求学生边读边想，理解题意。 （2）规范书写。教给学生写作业方法，格式书写整齐美观，写数 字清楚规范要求学生限时内完成作业。 （3）细心演算。演算是小学生数学学习中最基本的技能。我们训 练学生沉着、冷静的学习态度。计算必须慎重，切勿草率从事。不管 题目难易都要认真对待。对认真演算有进步的同学给予鼓励表扬。 （4）检验改错。在数学知识的探索中，有错误是难免的。要求学生在做完作业以后认真检查，发现并改正错误。 说实在的，只有多渠道、坚持不懈地抓学生良好的数学学习习惯培养，提高学习能力，才能培养出大批具有良好数学素质的人才。