|
沙发
楼主 |
发表于 2015-3-11 16:52:22
|
只看该作者
1.区域科研共同体建设项目
以“搭建平台,发展教师”为目的,联合区域内科研强校,成立“区域科研共同体”,发挥共同体内科研骨干教师的引领作用,促进教师在教科研上的进步;发挥共同体平台作用,让教师登上更大的舞台,展示、锻炼自己,促进教师科研能力、教学能力的同步发展。
2.网络研修深化项目
在传统的“教学诊断”进课堂、“做中学”提升工程、“搭平台”锻炼工程等教研途径的基础上,要将教研形式逐步引向网络,推进“教师专业发展网络学院”的建设。第一,组建校园博客交流群,引领教师通过博客进行交流。第二,发挥连云港市名师工作室专题网站作用,让教师在名师的引领下,沿着名师的足迹快速成长。第三,利用好省教研室的“教学新时空”,让教师与专家、名师零距离接触,在他们的言传身教下科学发展。第四,引领教师加入全国著名的教学研究群,如鲲鹏小语名师工作室交流群,打破时空的界限,让教师与全国志同道合的朋友一块成长。第五,注册、购买知名教学优质课网站,让教师不出门就能看到著名特级教师的课例,在模仿、揣摩、创新中不断提高业务能力。
3.特色活动建设项目
一是继续打造“教研一体”发展项目。按照“实践出课题,科研出成果,成果进课堂”的教研循环发展模式,不断深化“教研一体”的发展项目。二是继续打造“教·研·写”培训项目。加强论文、课题的过程指导,强化“教·研·写”三个过程的培训,以扎实的培训助推教师的发展。三是继续打造成果推介延展项目。加大《赣榆教育》《连云港教育》、省级以上主流期刊等期刊媒体的发表成果的导向研究,引领教师在更广的平台推介科研成果。探索并引领科研骨干参与高层次网络发展共同体,促进科研骨干出地区、出成果、出专著。
(四)实施跟踪管理,培养优质师资队伍
以“369教师专业发展工程”为驱动,积极推动“1+1头雁培育项目”和“1+X技能提升项目”建设,实现每个学科至少有1名领军教师,每位教师在教育理念、课堂教学、学科特色项目上均有所提升的目标。
1.积极做好“1+1头雁培育”项目
“1+1头雁培育项目”即1个学科培育1名领军教师。一是做好头雁的选拔工作。采取个人申报,学校选拔的方式,确定头雁培育对象。二是做好头雁的培训工作。学校将确定头雁主讲教师,定期对“头雁”培育对象进行教学、教研、管理等方面培训;同时创造条件,有计划、分批次派遣“头雁”培育对象外出学习,接受更新的教育理念。三是落实好头雁义务。要进一步明确“头雁”培育对象应尽的义务,有计划地组织活动,帮助“头雁”培育对象及时履行义务。
2.全面推进“1+X技能提升”项目
“1+X技能提升项目”即针对专业技能提升,有计划地组织特长教师对全校教师进行技能培训,让每个教师熟练掌握本专业的X项技能。一是做好专业薄弱技能摸底调查工作。二是针对专业薄弱技能选择或聘任特长教师进行专业培训。三是注重多项目整合。要与“网络研修”项目、“1+1头雁培育项目”、教研活动等进行整合,有序、有效地推进项目落实。
(五)实施精品管理,全面提升学生素养
1.有序推进特色德育的建模塑型
按照“课程系统化设计、活动序列化推进”的原则,不断完善“赤橙黄绿青蓝紫”7大主题的课程系统,形成主题鲜明的特色课程;同时要通过课题立项、行动研究等方式,不断推进“德育故事进晨会、德育大课间、德育微论坛、德育省身课、‘我’系列特色德育”等5个特色项目的序列化发展,形成较为成熟的特色做法。在此基础上完善“7+5”格雅德育的建模塑型。
2.深入开展特色社团的规划建设
基于学生社团建设,从社团教材、社团文化、社团活动等方面进行“扬长”培育,培养有特长的特性学生。
(1)校本教材丰富项目
校本教材是校本课程实施的重要保证。针对我校校本教材薄弱的现实,要将校本教材建设提到重要的议事日程。以社团活动为突破口,围绕社团活动的开展,组织骨干教师自编校本课程,让校本教材成为社团的特色,让社团化的教材成为校本教材的亮点。
(2)品牌社团建设项目
按照“统一规划、个性发展”的思路,稳步推进品牌社团建设。一是统一制定社团发展规划。本学期重点在社团活动室建设、社团教材建设、社团文化建设三个方面进行统一的规划设计,实现这三个方面的重点突破。二是规范开展社团活动,促进活动成果的展示。通过业务指导、过程督导、行为引导的方式引领社团教师规范开展活动;并通过榜样示范、评价激励等措施,鼓励教师带领学生参与各项竞赛,努力促进在更高平台展示活动成果。
3.规范开展学生成长的指导工作
充分利用好学生成长指导中心,扎实开展各项辅导、指导活动,关注学生成长过程中存在的普遍性心理问题,增强学生心理素质,促进学生人格健全发展,引导学生关爱生命、学会生存、快乐生活。同时,要做好各项台账资料的留存、归档工作,确保学生成长指导中心的规范运转。
(六)实施效能管理,创建和谐教育环境
1.深化各项制度改革
一是全面修订各项制度。学校工会要本着“公平、合理、全面、激励”的原则,组织教代会成员在充分调研的基础上,全面修订学校各项考评制度。对《沙河子园艺场小学教师工作综合评价办法》、《沙河子园艺场小学教师工作量核算办法》、《沙河子园艺场小学教师出勤制度》、《沙河子园艺场小学奖励性绩效工作实施方案》等制度要扩大调研的面积,广泛征求教职工的意见和建议,并召开全体教师会议,表决通过。二是全面执行各项制度。要“分好工、负好责”,严把制度落实关,让制度建设深入人心,让制度管理成为规范。
2.细化部署强化落实
一是细化工作部署。采取职能科室负责人的管理培训的方式,使各职能科室在布置工作任务时能做到任务布置清楚、时间节点把握到位,增强工作布置的实效性。二是强化工作落实。职能科室负责人要采取过程督促、榜样引领、典型示范等方式强化任务的落实,确保各项任务如期完成;同时采取例会汇报的方式,强化管理中层的责任意识,促进行政效能和服务质量的提升。
3.量化对外信息宣传
一是按计划稳步推进学校各项工作的开展,及时完成学校的先进经验、典型做法的总结工作,及时召开各项重要会议,及时提炼学校发展的重大成果,为宣传报道提供素材。二是进一步强化信息报送工作,采取“个人报送、学校把关”的方法,做好教育信息采集、筛选、整理、推荐工作,不断丰富媒体形式,及时向《赣榆教育信息网》《赣榆教育报》《连云港教育网》等媒体报送信息。三是充分利用好学校电子屏、宣传栏、校园网等各种媒介和渠道,大力宣传学校工作所取得的成绩和学校发展过程中的各类先进典型,引导社区群众进一步理解教育、关心教育、支持教育,进一步弘扬尊师重教的社会风气,为教育事业发展营造良好的舆论氛围。四是不断加强教育宣传信息工作队伍建设和教育新闻宣传业务培训,完善考核激励制度,推动宣传信息工作持续有效开展。五是采取“科室负责,量化评比”的方式,与各职能科室签订信息宣传承若书,量化信息宣传指标,不断推动信息宣传工作深入开展。
本学期是完成学校“十二五”各项发展规划的冲刺阶段,是创建学校教育品牌的攻坚阶段,做好本学期工作,具有特殊的重要意义。在新的一学期里,让我们在地方政府的大力支持下,在区教育局的正确领导下,进一步统一思想,鼓足干劲,真抓实干,攻坚克难,奋力争先,以更新的理念、更足的劲头、更实的作风,高扬发展的旗帜,弘扬团队的精神,努力完成各项目标任务,以更加优异的成绩树立我校良好的教育形象,努力办出让上级满意、家长满意、社会满意的教育。
二〇一五年三月三日
|
|