美术课《六面怪脸》《皮影》听课有感

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第一届牡丹教学节暨2019年川豫名校长“品质教育”中原领航论坛在我校举行，各级领导、名师全程参与教学，美术名师优秀课例的展示在英迪学校同时开展。我们美术组一行人一大早就踏进英迪学校的报告厅，等待着。

今天上午在英迪听力几节美术课，非常有感触。

第一节美术课《六面怪脸》属于造型-表现的学习领域，由英迪美术老师执教。他通过藏戏的舞蹈作为导入，接着实际操作完成“六边三角锥体”的造型，这种外沿为六边形、内接三角锥体的造型，本身就具有一种形式美感。他拿出一个半成品，让学生进行观察，动手制作，然后发挥大胆想像进行夸张和变形，并对面部进行描绘添加，创造出一种奇形怪状的脸谱形象。老师在课堂上用小制作，小奖励对学生进行表扬，其奖励品就是一些夸张变形后的五官。用其作为脸谱造型的基础。这节课的设计是先学后教，先试后导，让学生在自主学习中体验美术活动的乐趣，培养学生看图、观察、独立思考等能力，以民主探究的方式由被动学习到自主学习、合作学习、探究性学习，提高了课堂效率，并带动学生的积极、活跃学习气氛，这节课通过学习“六面怪脸”的制作步骤、方法，，装饰等活动，使学生在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。让学生先自主探究学习六面体的制作，充分发挥学生的主体作用，调动学生学习的积极性，从而培养提高学生的美术学习能力。

让我印象最深刻的另外一节课就是邓娜老师的《皮影》一课。首先是我对皮影戏的喜欢，所以我对这节课很期待，皮影作为我过古老的民间戏曲艺术，是民族的文化瑰宝。同时，皮影戏的美术造型，在我国以至于世界美术发展史上都称得上是独具一格的，尤其是河南的皮影戏，没有人不拍手叫好。这些传统的文化需要我们了解和继承。邓老师先让学生欣赏皮影戏的视频，深深地吸引了学生，然后转睛看到桌子上，老师为大家准备的皮影，学生们更是跃跃欲试。等同学们的胃口充分调动起来之后，老师就因势利导，开始讲解皮影的制作、涂色。

最后让孩子们在幕布后面表演是整个活动的高潮部分。在灯光的照射下，孩子们分成几组,听着音乐进行表演，尤其是孙悟空三打白骨精的一场戏，在台上表演的孩子兴高采烈，在台下观看的也兴致盎然，不时地报以热烈的掌声，孩子们不停地笑着，演着。这堂传统艺术的课已经悄悄地印在了学生的心里。大部分学生认识皮影，但没深入了解。这节课就让学生了解皮影、制作皮影、简单的表演，给学生增加了乐趣，也得到了知识，最重要的是传承了文化。