新人教版二年级音乐下册教学设计《开火车》教案

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《开火车》教案
活动目标：
1、探索椅子的各种玩法。
2、发展学生的平衡、协调能力，提高动作的协调和灵敏性。
3、培养学生团队合作的意识和能力。
4、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的安全意识。
教学重点：
探索椅子的各种玩法。
教学难点：
如何获得与同伴之间的合作。
活动准备：
小椅子若干、音乐《开火车》、有关椅子游戏的各种图片、教学光碟、DVD机。
活动过程：
一、开始部分
1、教师带学生听音乐入场，进行热身运动。
2、观看图片，请学生为今天的课引出课题。
（请学生说说小椅子的玩儿法，教师记录下来。）
3、教师带领学生进行各种椅子按颜色摆拼游戏。
　　①摆对排 ②摆三排 ③摆成圈 ④摆长龙 ⑤对扣，叠起来(观看光碟，学习游戏规则)。
二、基本部分
做游戏。
1、让学生发挥自己的创造力，尝试各种游戏的玩法。
2、“开火车”游戏。
　　规则：男女学生排成两队，随音乐响起，哪一组最先驶进教师指定的目的地，哪一组就为胜者。
3、给优胜队及时表扬，激发学生的竞争意识。
三、结束部分
1、让学生表达此刻的心情。
2、教师引导学生想出小椅子的其他玩儿法，可以在今后的活动中加以延伸。

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《开火车》教案
教学目标：
1、学习跳火车舞，根据音乐的想象内容做招手、叉腰、上举的动作。
2、观察画面，感受人物的不同舞蹈动作，尝试看图学习舞蹈。
3、在舞蹈的过程中，注意与同伴保持一定的距离，避免相互碰撞。
教学准备：
教学挂图、教学CD。
教学过程：
1、播放火车的录音，激发兴趣。
　　你们听一听是什么声音?你们坐过火车吗?坐火车先要干什么?（买车票。）
2、节奏练习。
3、学唱歌曲《开火车》。
　　（1）现在我们先听一首歌曲吧！歌曲的名字叫《开火车》，听听歌曲里唱了什么？
　　（2）提问：歌曲的名字叫什么？歌曲里唱了什么？现在请大家在听一遍。
　　（3）朗诵歌词并配上节奏。
　　（3）学唱歌曲《开火车》。
　　教师：小火车司机在开火车的时候心情怎么样？我们应该用什么样的声音来演唱这首歌曲呢？
　　学生：应该用高兴的、欢快的声音来演唱。
　　教师：我们来试一试，做一个快乐的小司机。
4、歌表演《开火车》。
（1）教师：你们会开火车吗?你是怎样开火车的?引导幼儿根据歌词创编动作。
（2）学习游戏中开火车的动作。
　　（3）学习听音乐开火车。
　　教师：我们试着听音乐开火车，注意车轮要一下一下地转。
　　（4）学习小组合作开火车。
　　教师：刚才，你们每个入都是小火车头，现在我们要变成一列小火车，怎么办？
　　学生：几个小朋友接在一起就可以了。
　　教师：小火车怎样才能不断开？
　　学生：把手搭紧一点。
教师：我们现在变成一列长长的火车，一边开火车一边唱歌。
5、音乐游戏《开火车》，体验合作游戏的乐趣。
小结：
在家里，家长可以和学生一起“开火车”，让学生尝试做火车头，带领家长一起游戏。