《怀素写字》教学反思

ljalang

《怀素写字》教学反思
这篇课文介绍了唐代大书法家怀素小时候勤奋练字的故事，对激励学生发愤学习，苦练语文基本功有积极的意义。课文中第二、三自然段是重点段，在教学中我主要抓重点段进行理解和学习课文主人翁怀素的写字方法。即从表示先后的词语入手进行品读，了解怀素练字的步骤，还有设置坡度帮助学生进行背诵的练习，使得颂读到背诵水到渠成。此外，我让学生当即模仿怀素的写字方法来练写本课的生字，巧妙的是，后面的学生写字练习环节更是无痕地将阅读教学与写字教学巧妙地结合在一起，还与学生的实际机密结合，体现了语文走进孩子的生活的大语文观。这也是我们低年级阅读教学的特点和重点，我想这更是提高我们低年级阅读教学有效性的一次成功的尝试。