“校讯通”对协同“学校教育与家庭教育”的应用研究

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“校讯通”对协同“学校教育与家庭教育”的应用研究
摘要：
学校教育和家庭教育，是一个人一生中必须要受到的两种教育方式，这两者应该互相影响、互相促进。学校教育要想取得成功，必须要有家庭教育的密切配合，而良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础之上的。对于一个孩子的人格塑造、世界观价值观的定位、身心的成长过程中，无论是家庭教育还是学校教育都同时发挥着重要的作用，缺一不可。而家庭教育与学校教育互相配合得怎样，对孩子今后的发展起了决定性作用。而伴随着当今社会信息技术的日益发展，新课程改革的逐步实施和深入，大力实施素质教育的条件下，信息技术又为学校教育与家庭教育搭建了一座桥 ———“校讯通”。学校可以利用“校讯通”提示家长、反馈表现、作业通知、指导家庭教育等。
关键词：校讯通、协同教育、关爱
“校讯通”系统正如其名，校——学校，讯——讯息，通——沟通，是利用现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台。通过信息高速公路实现了老师、家长、学生的信息互通，达到了学校教育和家庭教育的融合。为学校、家长和老师共同培养孩子提供了很好的方式。
一、“校讯通”拉近我和家长、学生之间的距离
(一)班里家校联系的开始，多亏了“校讯通”
我是一个刚大学毕业的小学老师，同时也是班主任。一开始，我总是在与家长联系这一块上比较头疼。总怕说错话，也没有什么与家长沟通的经验和说话技巧。刚开始带班的时候甚少和家长联系，非必要时候都免得就免。自从有了“校讯通”，完全开辟了一个家校联系的新天地，搭建了良好的家校联系互动平台。
(二)与家长沟通更细致更平常
现在的孩子都很聪明，领悟能力强，学东西很快。但有些学生就是不认真，上课开小差，喜欢和同学讲话，布置的家庭作业还不能按时完成。即便每天放学前再三叮嘱，仍有几个学生不能及时完成。自从开始使用“校讯通”，完全不一样了。我们可以每天将孩子在学校的表现和需要完成的作业通过“校讯通”发短信给家长；而家长也可以通过“校讯通”向我们反映孩子的问题。一来一往，就能清楚掌握孩子的情况，家长和老师也能相互配合一起帮助孩子。以前要想和家长沟通得等到每学期一次的家长会，而现在可随时实现，期末评语、考试成绩、学校通知……都可通过“校讯通”准确地通过手机发送到家长手里。“校讯通”，让家长与教师间的沟通变得细致化、平常化。
(三)温馨提示、祝福语，温暖人心。
“温馨提示：明天周一升旗礼，请各家长提醒孩子们穿好校服，佩戴好红领巾回校。打扰您了，晚安。”“家长们周末好！昨天发了一张古诗词句的复习卷，烦请家长们抽空检查一下孩子们的背诵情况，要求孩子们周末在家把它背好。谢谢您对我工作的支持与配合，祝：周末愉快！”“温馨提示：天气预报说明天气温会突降5-8度，请家长们记住在孩子的书包里面放一件厚衣服，最近是流感多发的时期，大家都要多加注意哦！祝你和你的家人身体健康！”
有时候家长的一条祝福语竟会让人如此窝心，如此幸福。“亲爱的老师，在教师节来临之际，祝您工作顺利，开开心心，家庭幸福！”“团圆之夜中秋又来到了，学生XXX祝您。。。。。。”“期末考试快到了，老师您一定也很累很忙了，再忙也要注意身体，多加休息，孩子们都靠你啦！”

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（四) “校讯通”成孩子的学校监护人
“怎么晓欣今天的脸色这么苍白？”“您的孩子上课总是喜欢讲话！” “您好，你的孩子今天的作业又没完成了！请家长在家多加管教。”“您好，你的孩子，今天获得了学校XXXX奖。真棒！”“你好，你的孩子今天下午在操场上吃东西被值日老师抓到了，等一下可能要留一下堂才行。”每位老师给家长发送的短信都是“极具个性”的,某些提醒甚至细化到孩子们的生活、举止等,让每天辛苦在外的家长倍感窝心，同时能够真实地，迅速地，了解到孩子在校的真实情况。重要的是起到了监督、提醒的作用。
(五)、原来老师和家长是这样关注我的！
  家长和老师的关注是孩子进步的动力！徐帅是一个普普通通的学生。没有成绩好的学生耀眼,没有成绩差的学生突出,他以为自己永远被人忽略。但今天他获得了一个校级的奖,虽然这个奖不大,当时高兴极了。但又想想有谁会注意你这个小小的奖呢?于是忧伤的感觉又涌上心头。可是当他像平常一样若无其事地回到家,惊喜的是,爸妈竟然知道我获奖了,还说要给我庆祝。虽然高兴但还是感到疑惑,为什么他们会知道呢?最后他们说是老师发短信告诉他们的。顿时,就想到了“校讯通”。多亏有了它，才发现其实老师和家长都很关注自己的学习的，同时也给了他这么多难忘的认同感。从此以后，就很爱学习了，对自己很有信心，凡事大胆去尝试，老师肯定会看到的。”
三、利用校讯通给家长进行一些温馨提示
现在的家长工作繁忙，常常疏于对孩子照顾，这时可以发挥校讯通温馨提示的作用。家长工作繁忙之余用手机给在校的孩子发条留言短信，孩子便可通过留言机查看家长留言短信。天气变化，气温升降了，发一条短信提醒家长及时给孩子添、减衣物；放学迟了，发一条短信告诉家长不要担心；疾病流行时，提醒家长少带孩子去人多的场合；学生到（离）校了，发条短信告知家长。这样一条简单而平实的短信所流露出的父爱、母爱，体现了孩子在父母心中的重要地位；体现了老师对学生的关爱；体现了学校对学生的关心。有次我们班上一学生患了腮腺炎休息了两周，我发一条短信询问孩子的情况，并转达老师和同学对他的关心。家长十分感动，回复说“谢谢老师”。短短四个字，让我百感交集。每天一条短信，都拉近了家长与老师的距离。
四、利用校讯通进行作业事务通知
现在的很多学生自觉性都不太高，虽然老师每次把作业都写在黑板上，可是他们总是不抄不记，回到家就撒谎，说没有作业，日复一日不写作业，学习成绩可想而知。再则，平时老师通过学生交代家长的事情，总是有部分学生健忘。学校使用校讯通后，家长通过校讯通随时可以了解老师布置的作业要求、通知家长的内容等等，即使孩子不小心把书面通知弄丢了，家长也能知道通知的内容。

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五、利用校讯通指导家长掌握科学的家教方法。
家庭是孩子第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。但是，我们常常会碰到这样一些家长，他们往往认为把孩子送到学校就把一切都交给老师了，自己只要给孩子吃好、穿好、住好就行。至于教育，那是老师的事。此外还存在着：把孩子当作比较的对象；不尊重孩子的隐私和权利；给孩子指定发展方向；把学习成绩当成一切表现的指针；认为父母的爱是对子女任何要求的借口等诸多教育误区。所以，我们应首先转变家长的这些不正确的观念，于是，我经常通过校讯通短信平台向家长推荐一些谈家教重要性的文章，并针对孩子的特点和实际问题，教给家长一些科学的、有效的家庭教育方法，还要让家长正确了解自己孩子的性格、能力、爱好等，既不要“望子成龙、望女成凤”，也不要“包办代替”或“放任不管”，使他们认识到家庭教育的重要性，从而慢慢地担负起教育孩子的重任。例如有家长反映说，孩子经常丢三落四，本子不见了，笔又不见了，孩子的书包很乱等等。我就跟他们讲，这是大多数一年级孩子的天性，但我们要慢慢培养他养成好的学习习惯。放学回家完成作业后，应该让孩子自己整理好书包，慢慢的我班的孩子经过一年的训练，大多数孩子都养成了较好是习惯。
六 、进行学法指导，帮扶学困生
学困生在一个班集体中是不可避免的。他们学习成绩差，经常不完成作业，往往会影响整个班级的教学质量。所以，做好学困生的转化工作，是教学工作的重要内容。今年我校又实行双班教学，在学校对学困生的辅导就更没有时间了。为此，我就利用校讯通把每天的作业告诉家长，争取家长的支持和配合，督促孩子完成作业，养成良好的学习习惯。但是有些家长由于知识水平的限制，不能进行辅导，于是我就通过短信平台，进行指导。如有的学生很怕背诵，就告诉他们课文较长就一段一段读懂，分开来背，然后再综合起来背全文。背一段时，先弄清有几句话，中心句是什么，怎样连贯起来的。背诵与思考相结合就会事半功倍。也会把一些较难问题的答案发送给家长以便于他们指导孩子。有的学生不知道怎样听写，我就把格式告诉家长，半年后，我班学生都会了。我班韦江龙同学经过半年时间，通过校讯通与家长联系，在家长的帮助下，成绩由六十多分上升到了八十几分。
总之，有了校讯通系统，就如我们办公室老师所说，相当于“家访天天有，家长会每天开”。 校讯通，家校连心桥!家校快讯通是连接家庭、学校、教育部门、社会的空中彩桥，是社会教育的新渠道；体现全社会、全方位、多层次、随时随地关爱学生的新理念。几年来我校也在不断探索和完善校讯通的功能，让其发挥更大的作用。家校共同努力，利用“校讯通”这个信息平台，我们有着共同目标：一切为了孩子！