摘掉有色眼镜，再看看孩子

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摘掉有色眼镜，再看看孩子
第二师三十八团学校  杨永义               
在应试教育的体制下，许多老师和家长把学生的学习成绩放在了第一位，中国传统的应试教育造成了今天的这个弊端——戴上有色眼镜，去看孩子。仅仅拿学习成绩来衡量一个学生是不全面的，所以，老师和家长一定要看到孩子的闪光点，并且不断地去鼓励，挖掘出孩子更深的潜力。而绝非就拿学习成绩把孩子给定位了。老师和家长们一定要清楚的认识到，并非每个孩子都是学习的天才，但是，要相信每个孩子都有自己天才的一面，现就自己的一些看法与见解与大家分享：
一 、兴趣是最好的老师。
培养学生的学习兴趣至关重要。不是学生学不好，不好学，而是没学习的兴趣。学习是一门苦差事，兴趣才是最好的老师。如果对一件事情你没有兴趣的话，那么，你总会投机取巧、应付差事，往往达不到预期的效果，学习也是如此。
在一次班会课上，我专门做了一次调查，我这样问的：“你认为学习能给自己带来快乐的请举手”，结果令我大失所望甚至有些吃惊，有三个女生左顾右盼的举起手来，此时的情景用寥寥无几来形容最恰当不过了；“认为学习给你带来负担的请举起手来”，这次有一半学生举了手；我紧接着问：“自己想学习，但又觉得没兴趣的请举手”有三分之二的学生举起了手。看来，我班学生的学习兴趣是严重缺乏。问题找到了，后面的工作就是想办法培养学生的学习兴趣了：
1、早读进行课外书阅读，培养学生的阅读兴趣。学校针对不同的年段订阅了不同的课外书，其中有必读书目和选读书目。不是学生不爱学习，而是老师和家长没有给他们养成良好的学习习惯，也就是学习的兴趣。将近一学期的早读，我和同学们每天都坚持不懈，认真阅读。读得快的同学也可以和其他同学交换。这里有些后进生，针对他们的知识水平及阅读能力，我给他们选取了一些带有拼音的书目，这样更有利于他们阅读，也可以加强他们对汉语拼音的掌握，逐渐他们也喜欢上了阅读，体会到了其中的乐趣。这样，让没学习及阅读兴趣的学生变得逐渐有兴趣，让原本有学习及阅读兴趣的同学兴趣更浓。全班形成了良好的阅读氛围。
2、利用班队会课进行读书交流。阅读，就要把自己所读到的表达出来，和同学们一起分享。俗话说：“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”。下列是一则实例：一次班会课上一个同学这样讲道：“各位同学大家下午好，今天我与大家交流的书名是《爱的教育》，最近，我读了一本书，这本书的名字是《爱的教育》，本书的作者是意大利作家亚米契斯，它是一部日记体儿童小说，原名《心》。作者在序言中说，这部书是特意献给九到十三岁的小学生。书中以小学生的口吻，记叙了发生在四年级中的一百个故事，故事的主人公主要是学生还有老师以及学生的父母等平凡的人，他们都具有高尚的品质。小说写出了他们对祖国人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱。小说在1886年发表后，轰动了意大利文坛，先后被翻译成许多种文字，在世界各国广为流传。我之所以选这本书是因为他的故事很真实，并教会我们怎样感恩和安慰。我以后会读更多的书，学会更多的知识与大家分享！谢谢大家，我的交流完毕。”教室里一片掌声。同学交流积极，各抒己见。只有一小部分同学是平时比较内向害羞型的，我鼓励他们主动上台交流，说错没有关系，只要肯说，一切就变得简单了。这样，培养了学生的说话能力，同时也锻炼了学生的胆量。后面的读书交流进行就轻松多了，甚至有的同学都抢不上说。看来，不是学生不爱说，是没有勇气与自信。

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通过一学期的读书交流，全班百分之九十的同学能够顺畅的表达自己的观点。对阅读与读书交流充满了自信，欣慰的是班上剩下百分之十的同学，也敢上台表达自己的观点，表述基本通顺，阅读及学习的兴趣逐渐变浓，表达与写作能力在日益提高。
二、注重学生特长的培养与发展。
在学习的同时，家长和老师一定要是善于发现学生的特长。尽管有些学生学习不是很理想。我们决不能因为仅仅学习跟不上就去否定一个孩子。这时，家长和老师就要去发现孩子的另一窗户——特长。学生的特长一旦被老师或者家长发现，就要时不时的去鼓励学生，让他明白自己也有闪光的一面。而不是样样不如别人。这样学生的特长也会得以发展，逐渐发展。
1、绘画天使。记得刚开学不久，我要求班级分小组，每个小组要有自己的代表，要以手抄报的形式展现出来。当我收到第七组的时候，眼前一亮。该组的手抄报设计的落落大方，给人一种舒心的感觉，图画很精美，而且小组组长及成员都是以表格的形式呈现出来的，小组口号和奋斗目标镶嵌在画的中间，让人看了一目了然。最后我才知道这个版面是林金霞同学设计的，我感慨万分。该同学学习成绩各科老师都花了不少功夫，就是跟不上去。因此，我和美术老师私下交流，让他多多关注该同学，他确实是个画画的好能手，现在，文化墙及校园绘画比赛都有该同学参加，并且能够获奖，该同学画画的兴趣得到了进一步的提高，从画画中找到了乐趣。

2、运动健将。今年学校举行了乒乓球争霸赛，班上学生争先恐后的报名，经过为期一周的乒乓球争霸赛结束了，同学们打出了水平，赛出了风格。平时班上就有几个同学很爱打乒乓球，这次比赛，他们几人都报了名，并且成绩也相当不错，正因为有兴趣，所以才喜欢，没必要去找理由。12.9长跑中，涌现出了一些长跑健将，恰恰这些同学都是成绩平平。可是，他们在运动方面不甘落后，展现出了自己的风采！
3、劳动之星。有些学生虽然成绩提不高，但是，他却很喜欢劳动，劳动的同时也可以锻炼身心。有一次自习课，我眼看一个学生无精打采，不写字不看书，我就让他去搞教室卫生，他处处很小心，怕自己在搞卫生时打扰了别人，我仔细的观察着他，干的是那么的认真，地面扫的干干净净，从洒水、倒垃圾、擦窗台、摆放卫生用具一切行为都一丝不苟。借此机会，我在全班同学面前表扬了他，看得出他很满足，有一种说不出的喜悦。
教育孩子是一门科学。因此，家长和老师要从多角度去出发，去评价和衡量一个孩子。在此希望，家长和老师摘掉有色眼镜，再看看孩子！