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为努力发挥优质教学资源的辐射作用，加大“释放师生潜能的课堂”研讨力度，共同推进我乡“四维一体生态课堂”教学模式的深入开展，充分发挥了我乡数学教师共同体的作用。于是，于2015年9月17日在张湾中心小学举行“构建释放师生潜能的情境教学”专题研讨活动。张亚琴和胡进两位老师为全乡数学教师带来了2节常态课。这几位老师的课紧扣课改主题，努力做到“释放师生潜能的课堂”。这几节课有这样的一些共同点：创设情境，激发学习兴趣。创设的情境能真正为教学服务，而不是为了情境而情境。张亚琴老师的故事情境孩子们非常感兴趣，整节课孩子们都是在轻松愉悦的氛围中学会了用字母表示数。胡进老师的问题情境的创设，大大激发了学生的探究欲望，孩子们在问题的引领下积极动手动脑，轻松达成教学目标。
总之，两位老师都能积极突显情境教学在课堂中的作用，努力实现课堂教学中师生心理的同步发展，使学生真正成为了数学学习的主体。
张湾中心小学
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发表于 2016-1-8 15:30:38
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