利用校讯通平台有效地解决学校、家庭与学生之间互动性沟通的问题

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利用校讯通平台有效地解决学校、家庭与学生之间互动性沟通的问题
河北省承德市隆化县隆化镇回民小学      张金侠
摘 要：校讯通依托互联网和手机短信，是班主任工作最方便最快捷的平台，是构建家庭、学校良好沟通的桥梁。利用校讯通，使家校教育有机结合起来，保证家校教育的质量。使班主任与家长的素质都得到了进一步提高，促进了学生的身心健康的发展。

关 键词 ：校讯通； 班主任； 好帮手

我担任班主任工作三十多年来，总感觉班主任工作琐碎，繁重。但自从有了校讯通，感觉就大不一样了。校讯通可帮了我的大忙。校讯通依托互联网和手机短信，是班主任与家长良好沟通的最方便最快捷的平台，构建起家校教育的桥梁。下面我把我的一些做法与大家一起分享。
利用校讯通这个平台促进了老师、家长、学生的沟通。在工作中我利用这个平台展开了班主任工作。例如：学生在学校的学习情况、行为表现等，我都可以利用这个平台及时而且准确地向家长来汇报，家长也利用平台获取了孩子在校的信息。学生在学习上或生活中有了较大变化，家长与班主任沟通后解决了教育孩子的一些难题，同时也互相学习到了教育孩子的方法。班里的一些工作请家长配合的通过这个平台来完成。如每天晚上、双休日任课教师所留的作业，由于一年级新生不会写字，又说不清楚。班主任老师就把作业通过校讯通的手机短信发给家长，家长就知道今天老师留了哪些作业，督促孩子去完成，去检查。，如遇到不会的题可以及时请教所教学科的老师，这样大大提高了学生的学习成绩，也提高了所教学科的教学成绩。
正确使用校讯通还可以把学生的检测成绩通过模板发给家长和学生，让家长了解孩子的学习在整个班级里的位置，再附上几句简短评语使家长能正确对待孩子的成绩，并提醒或鼓励自己的孩子哪些地方还不够，哪些地方较好需努力点。有了这个平台班主任就不用一张一张地写家长通知书了。既省时间，又省力，只要几分钟就可以将班里几十个孩子的信息传递给家长了。
校讯通不但使家长与班主任进行交流，而且师生之间也可以进行谈心。有时候学生不好意思或不敢与班主任面对面说的话，通过校讯通来交流也是较好的沟通方式。有一次，班里连续几天学生有丢东西的现象，我在班里查了几次都没有结果。后来我就利用校讯通的手机短信来查找，与家长、学生沟通进行明理教育，果真在班里有个小男孩利用校讯通短信承认了自己的错误。我答应了他为他保密，并且将拿别人的东西放了回去。从此这个孩子改正了自己的错误行为，还经常利用校讯通与我谈心，我们俩成了无话不说的好朋友。

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班主任利用校讯通平台有效地解决了学校、家庭与学生之间互动性沟通的问题，为三者架起了关爱的桥梁。使学校与家庭教育同步进行，共创和谐校园，和谐家庭。校讯通也是每位班主任老师不断加强自身修养，提高个人综合素质的平台。一次，我在班会课上当着全班学生的面狠狠地批评了一位同学，伤了她的自尊。但我没有感觉到，中午回到家里我接到了一条校讯通的手机短信，是那个同学发给我的，上面写了她被批评的感受。我这时才恍然大悟，我深知我的教育的失败，我马上给她回了短信，承认自己的不当做法，并且向她道歉。是因为校讯通让我的班主任素质和水平在不断提高。
班主任老师能够较好、正确地使用这个平台，它会让我们做一个幸福的班主任，快乐的班主任。你就不会感觉到班主任的辛苦与劳累了。通过校讯通做家长、学生的朋友，走进他们的世界里，来了解家长、学生的内心，与他们走进高效的管理制度，用心去营造和谐的家校关系，让班主任的工作大放异彩。