浅谈思想道德教育对青少年成长的重要性

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浅谈思想道德教育对青少年成长的重要性
摘要：青少年是祖国的花朵，人类的未来，事业的希望，青少年思想道德教育是精神文明建设的一项重要的内容。加强和改进青少年思想道德建设，是提高全民族素质、促进人的全面发展的必然要求，是增强我国发展后劲和国际竞争力的必然要求。加强青少年思想道德教育，需要家庭、学校、社会三方面相互配合，形成对青少年实施思想道德教育的有机系统，共同培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。
关键词：思想道德  家庭教育  法制教育
    社会主义精神文明建设的根本任务是提高是提高全民族思想道德素质和科学文化素质，培养适应社会主义现代化建设需要的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。当今这一代青少年是社会主义事业接班人，是我们国家跨世纪两个文明建设的有生力量。青少年思想道德状况如何，关系到全社会精神文明水平的高低，关系到能否实现经济、社会的可持续发展，关系到整个社会主义事业的成败。正如党的十四届六中全会决议所指出的那样：加强青少年思想道德教育，是关系国家命运的大事。
一、思想道德教育的内涵
    思想道德教育是对人进行思想道德的教化过程。思想道德教育就是思想道德素质教育，思想道德素质包括世界观、人生观、价值观、政治倾向、理想、道德、情操等。思想道德素质是人的灵魂，是一切行动的主宰，决定人的行动的目的和方向。在建设小康社会，推进社会主义现代化建设过程中，道德教育的任务是坚持爱国主义、集体主义、社会主义，加强社会公德、职业道德、家庭美德教育，引导人们树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。思想道德教育是培养人们团结进步，履行公民权利和义务，用诚实劳动争取美好生活，追求真、善、美，抵制假、恶、丑，弘扬社会正气的素质教育过程。
二、青少年思想道德教育的重要性及存在的问题
（一）重要性
1、未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。目前，我国18岁以下的未成年人约有3.67亿。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质。关系到国家前途和民族命运。高度重视对下一代的教育培养，努力提高未成年人思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。十三届四中全会以来，以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体，坚持“两手抓、两手都要硬”的战略方针，采取一系列重大举措，在全面推进社会主义精神文明建设中，切实加强未成年人思想道德建设。十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，从全面建设小康社会的战略高度，对新世纪新阶段进一步加强和改进未成年人思想道德建设提出了明确要求，作出了新的重要部署。各地区各部门认真贯彻中央要求，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想指导未成年人思想道德建设，深入进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，大力加强公民道德教育，切实改进学校德育工作，广泛开展精神文明创建活动和形式多样的社会实践、道德实践活动，积极营造有利于未成年人健康成长的良好舆论氛围和社会环境，广大未成年人的综合素质不断提高。热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代中国未成年人精神世界的主流。

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2、未成年人的思想道德建设，是关系国家前途和民族命运的希望工程，是关系亿万家庭切身利益的民心工程。青少年是国家的未来和民族的希望，是社会中最有朝气、最具有创新精神、最易接受新鲜事物的群体。现在的青少年的思想道德状况如何，将直接关系到中华民族的整体素质，关系到和谐社会建设的进程，对党和人民的事业代代相传、长治久安具有特殊重要的意义。当前，我国仍处在社会主义初级阶段，思想道德建设的水平与社会主义和谐社会的新要求还不相适应。青少年思想道德的状况主流是好的，但受种种因素影响，一些青少年也不同程度地存在问题，因此，加强青少年的思想道德建设，已成为构建社会主义和谐社会中一项重大而紧迫的任务。实现中华民族的伟大复兴，需要一代又一代人的不懈努力。从未成年人抓起，培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者和接班人，既是一项长远的战略任务，又是一项紧迫的现实任务。我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的全局角度，从树立和落实科学发展观，坚持以人为本，执政为民的高度，充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，使用能够新形势新任务的要求，积极应对挑战，加强薄弱环节，在巩固已有成果的基础上，采取扎实措施，努力开创未成年人思想道德建设工作的新局面。
3、加强和改进未成年人思想道德建设迫在眉睫。毛泽东、邓小平、江泽民等三代党的领导核心始终从政治的高度看待年轻一代的成长问题，他们对培养革命事业接班人做过许多光辉的论述，是我们开展青少年思想道德教育的工作指南。江泽民同志在党的十五大报告中进一步强调：“青少年是祖国的未来，民族的希望，要十分重视青少年思想道德建设”。各级党政领导和全社会都应当把青少年思想道德教育摆在重要位置上，给予特别的重视。但是，一段时间以来，这样一些信息充斥了我们的视野和耳膜：几个初中学生为了打发时间、找点儿新鲜和刺激，酒吧一个乞丐套在麻袋里，然后是一顿疯狂的殴打和拳击，甚至用上了棍棒，结果导致乞丐死亡；在一项调查研究中，有的孩子因为父母的打骂教育，竟然滋生出“恨不得和他们拼了”、“长大以后找他们算账”等想法；由于网络的普及，少年儿童可能接触的不健康的信息源较多，有的未成年人面对网络几乎迷失了自己。当被问到“你都访问过下列哪些站点”时，24.1﹪的被访问少年儿童选择了“聊天室”；23.4﹪选择了“交友天地”；17.0﹪选择了“影视娱乐”；7.2﹪选择了“占卜星座”；1.8﹪选择了“成人保健”。这些事件和数据一次又一次向全社会敲响了警钟，加强和改进未成年人思想道德建设迫在眉睫。青少年尤其是在校学生思想尚未完全成熟、可塑性比较大，在复杂的社会环境中对是非良莠的辨别能力还不强，需要正确的社会引导。各级党政领导和社会各界不仅要增强责任感和历史使命感，把搞好青少年思想道德教育作为精神文明建设一项突出任务来抓，还要积极探索和把握新时期青少年思想道德教育规律，使这项工作常抓常新，取得实际效果。

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（二）存在的问题
1、多依赖学校教育，少家长、社会参与。传统的思想总认为驾驭是学校的事情，家长只负责学生的生活，至于非到用人时刻否则根本无关系，固然家长有望子成龙的必然性，社会也渴盼自己能得到有用人才，可是他们就没看到一个人的成长过程是受家庭、社会影响，甚至制约的作用，因而家长、社会很少关心青少年思想的成长，只注重成绩的进步与否。
2、多教育理论，少实践活动。远的不说，就近十年来有关教育改革方面的理论已是层出不穷、百花齐放，特别是素质教育理论更是异彩纷呈。然而在学校的教育实践中，大多数学校还是以灌输书本知识为主，至于其他方面教育几乎就没有实行。
3、多重视智育开发，少加强德育培养。目前许多学校，特别是农村中学，由于种种原因，还只注重智育的开发，只要读书好、分数高，那么你就是好学生，包括“三观”在内的其他素质教育，则少得可怜，甚至忽视。
4、多纵向发展，少横向联系。一个青年，除了所生活的周围环境之外，就是小学、中学，直至走向社会才发觉世界原来是如此的多彩，又那样的无奈。
三、加强青少年思想道德教育的途经
    实现社会的和谐，需要提高人们的思想道德水平。而高尚思想道德的培养、良好社会风气的形成，要靠加强思想道德教育来实现。在加强思想道德教育中，必须注重家庭教育，加强中小学生的思想道德教育，加强社区公民的思想道德教育。
（一）注重家庭教育
家庭是未成年人接受教育最早的地方，而家庭教育是否有效以及家风的好坏，直接关系到孩子能否健康成长，能否形成良好的思想和道德行为习惯。因此，家庭教育对孩子世界观、价值观的形成及性格、习惯的养成都有很大的影响。父母要加强对未成年人的思想道德教育，为未成年人的健康成长创造良好的思想道德氛围。
1、父母要当好未成年人思想道德教育的第一任老师。家庭在未成年人思想道德教育中起着基础性作用，父母是孩子的第一任老师，父母对孩子心里、性格和人格的影响起决定性作用。良好的家庭教育有利于孩子形成正确的观念，树立远大的理想，学会与人友好相处，讲文明礼貌，养成良好的道德品质。相反，缺乏正确的是非观念，染上不良的生活习惯，没有健全的人格和心里品质，甚至误入歧途，走上违法犯罪的道路。父母要当好孩子的第一任老师，首先要起表率作用。父母的一举一动，是否文明礼貌、是否公道正派，对孩子产生潜移默化的影响。所以，当父母的一定要以正确的思想、行为和作风影响孩子，成为孩子的学习榜样、其次，父母要做到四个“善于”，一是善于运用正反两方面的典型进行教育未成年人；二是善于引导孩子自觉纠正自己的缺点、错误；三是善于发现孩子的积极因素，进行表扬、鼓励；四是善于抓住日常生活中有意义的事情进行教育。从小事做起，从身边事抓起耐心讲、反复教，逐步引导孩子向好的方向发展。

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2、家庭成员要负起教育未成年人的责任。目前，我国的家庭结构，既有独生子女家庭（父、母、子女），也有父、子、公孙三代同堂的家庭，再有爷爷、奶奶、外公、外婆、孙儿、孙女、兄弟、姐妹同住一起的大家庭。不管什么样的家庭，家庭环境都会影响着未成年人的成长，家庭成员都应担负起加强未成年人思想道德教育的任务。对未成年人的思想道德教育要本着“少批评指责，多表扬鼓励”的原则，要以平等的心态讲道理，以理服人，从关心爱护他们的健康成长出发，但不要要求过高、期望过大，让他们在不断自我总结经验教训中健康成长。
3、全社会都要重视家庭教育。家庭是社会的细胞，各级党委政府、妇联、工会等组织要切实把改进未成年人思想道德教育工作摆在重要位置，开展“五好文明家庭”、“争做合格父母、培养合格人才”等家庭实践活动。社区、单位要通过专题讲座、研究会等形式普及家庭教育知识，开展各种喜闻乐见的活动，贴近家长和未成年人，抓好未成年人的思想道德教育。
（二）加强学校的思想道德教育
中小学生是祖国的未来，民族的希望，是未成年人的主体，其思想道德状况如何，直接对我国未来的建设产生重大影响，直接关系到社会的和谐发展。因此，必须加强中小学生的思想道德教育，确保中小学生这一庞大的群体茁壮成长。
1、通过各种宣传形式，加强对学生进行思想道德宣传和教育。在对学生进行思想道德教育的形式和渠道上，首先要抓好思想 思想政治课的课堂教育，并将思想道德的内容纳入思想政治课的教育当中，列为必考的内容，引起学生和社会重视思想道德教育。其次要充分利用黑板报、墙报、文艺队、主题班会、演讲比赛、知识抢答比赛、法制讲座、文艺晚会等易为学生接受的形式加强对学生进行思想道德教育。在宣传教育过程中，要结合新形式，新情况，新问题，新机遇，新挑战和应对措施等，为广大青少年学生的健康成长打下良好的思想道德基础。
2、加强学生理想信念、政治敏锐性和政治辨认力教育，引导学生树立科学的世界观、人生观、价值观和道德观。加强学生的理想信念教育，帮助他们树立崇高的理想信念，坚定对共产主义的信仰，坚定对中国共产党的信任，坚定对中国特色社会主义事业的信心；增强学生的政治敏锐性和政治鉴别力。中小学生思想单纯，好奇心强，如无强劲的“政治免疫力”，则整个校园的政治道德体系就会动摇，从而动摇整个中华民族的思想道德根基。因此，要加强学生的政治学习，增强其政治敏锐性和政治辨认力;培养学生树立科学的世界观、人生观和道德观。学校的思想政治教育是青少年学生形成科学世界观、人生观、价值观和道德观的关键。因此，学校必须加强学生的爱国主义、社会主义、集体主义和革命传统教育，弘扬社会正气，倡导奉献精神，引导学生树立科学的世界观、人生观、价值观和道德观。
3、加强学校思想文化阵地建设，活跃校园文化氛围。
当前，我国许多学校，特别是乡村中小学的文化阵地、文化设施和文化生活滞后。有的乡村文化活动单一、贫乏，远远不能满足学生日益增长的物质和文化生活的需要，与新时代对文化活动的要求不相符。因此，要使学校的思想文化适合新时代学生的需要，就必须加强学校的思想文化阵地建设，以更好地宣传党的教育方针，传播真、善、美，鞭挞假、恶、丑，活跃校园文化氛围，陶冶学生的思想道德情操，净化学校社会风气，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。在加强思想文化阵地建设方面，学校要注重广播电视、文化图书、文艺宣传队伍、信息网络的建设。

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4、充分发挥共青团、少先队的带动作用，促进青少年学生学习先进的思想道德和科学文化。共青团和少先队是学校德育工作的重要组织体系和保障，在青少年的思想道德教育中起着带动和促进作用。因此，学校要充分发挥共青团、少先队的作用。一个先进典型的就是一面鲜艳的旗帜，是一个时代崇高精神的反映，学习先进，对青少年学生的健康成长，具有极大的促进作用。如组织学生学习雷锋精神，学习焦裕禄、孔繁森、张海迪等时代的先进典型，学习其高尚的道德风范和崇高的人格，能鼓舞和激励青少年学生为理想而奋斗，为事业而献身；组织学生学习杨利伟、费俊龙和聂海胜三位航天英雄的英雄事迹，能促进学生学习科学文化知识并培养为人类作贡献的高尚道德情操。
（三）全社会应关心和支持青少年的思想道德教育
青少年思想道德教育是一项宏大的社会系统工程，牵涉面很广，在建立社会主义市场经济体制的新形式下，这项工作尤其具有复杂性，仅靠一部分单位、一部分人去抓远远不够的，需要全社会积极参与。当前，社会精神生活方面存在不少问题，有的问题相当严重。如在一些地方封建迷信活动猖獗，黄赌毒等丑恶现象沉渣泛起；假冒伪劣、欺诈活动形成社会公害；文化市场受到一些消极因素的冲击，危害人们身心健康的东西屡禁不止；腐败现象仍在一些地方蔓延，党风、政风和社会风气受到很大损害，一部分人对社会主义前途产生困惑和动摇。这些现象的存在，对青少年思想道德观念具有负面影响，甚至诱发一些青少年违法犯罪。除了客观存在的社会负面影响之外，青少年思想道德教育在方法和手段上也有许多与新形势不相适应的地方。上述这些问题需要各级党政领导和全社会共同研究，努力解决。
要形成全社会齐抓公管青少年思想道德教育的合力。根据《未成年人保护法》和精神文明建设的要求，充分发挥宣传、教育部门在青少年思想道德教育工作中的牵头作用，充分发挥妇联、共青团、工会、科协等群众团体的组织作用，还要发挥社会科学研究单位的积极作用，共同推进学校、家庭、社会“三位一体”教育网络建设，提高青少年思想道德教育整体水平。各有关部门应当以抓好在校学生思想道德教育为重点，定期举行青少年思想道德教育工作联席会议。各级文明办要做好青少年思想道德教育的调查研究和督促检查，全力支持关心工委开展工作，推动各责任部门实施齐抓共管，把青少年思想道德教育的各项措施落实到位。
（四）加强对青少年的民主与法制教育。
对未成年人进行民主与法制教育，培养他们具有民主法制观念，不仅是我国法制建设的重要内容，更是道德建设的重要内容。这说明，党和国家已经充分认识到，要加强和改进未成年人的思想道德状况，不仅要靠教育，更要靠法制。青少年时期，非常容易接受新生事物，这对于他们法律意识培养十分有利。一是“三观”尚未定性，正需要我们去绘最新最美的图画。通过适当的法治意识培养，能促成他们正确的世界观、人生观和价值观，促进他们形成依法行事的强烈法制意识。二是青少年大多数是在校生，有开展系统的法制教育条件，学校的法制教育在政府部门的指导下，能做到有计划、有地点、有师资、有教材，工作既系统又规范，覆盖面100%。而对于校外的青少年，针对他们好学好动的特点，组织他们参加各种丰富多彩的普法活动，也是相对容易组织的。青少年法制教育，一般来讲效果是非常显著的，而且相对于成人的社会化教育，往往是事半功倍。青少年时期法制意识的初步形成，不仅一生受益无穷，更是对社会主义各项事业全面发展的极大推进，社会效益也十分显著。通过对未成年人进行民主与法制的宣传教育，从而做遵纪守法的、懂得依法行使自己的民主权利、依法履行自己的公民义务的合格人才。因此，让未成年人具有民主与法制观念，可以说是未成年人思想道德建设的重要一环。

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总之，青少年是我们社会中的一个活跃群体，他们不仅是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，他们更是一个国家和民族的财富。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。因此，加强思想道德可以提高他们的法律素质教育，提高全社会精神文明水平，所以特别要重视青少年的思想道德教育。

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浅谈思想道德教育对青少年成长的重要性
摘要：青少年是祖国的花朵，人类的未来，事业的希望，青少年思想道德教育是精神文明建设的一项重要的内容。加强和改进青少年思想道德建设，是提高全民族素质、促进人的全面发展的必然要求，是增强我国发展后劲和国际竞争力的必然要求。加强青少年思想道德教育，需要家庭、学校、社会三方面相互配合，形成对青少年实施思想道德教育的有机系统，共同培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。
关键词：思想道德  家庭教育  法制教育
    社会主义精神文明建设的根本任务是提高是提高全民族思想道德素质和科学文化素质，培养适应社会主义现代化建设需要的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。当今这一代青少年是社会主义事业接班人，是我们国家跨世纪两个文明建设的有生力量。青少年思想道德状况如何，关系到全社会精神文明水平的高低，关系到能否实现经济、社会的可持续发展，关系到整个社会主义事业的成败。正如党的十四届六中全会决议所指出的那样：加强青少年思想道德教育，是关系国家命运的大事。