浅谈校讯通在家校教育中的作用使学校教育、家庭教育有机结合

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浅谈校讯通在家校教育中的作用使学校教育、家庭教育有机结合
摘要：校讯通是加速校园信息化进程、实现交互式沟通的重要手段。小到“家庭作业的发布”，大到“紧急通知”，“安全问题的宣传”，“新教育理念宣传”，“家校沟通”，它在家庭和学校之间搭建了一座以学生为中心的桥梁，使得家校互联、家校合作在信息技术的支持下更加快捷、有效。校讯通让教育实现家校统一，让沟通每时每刻，让孩子在家长和老师的共同关爱中健康成长。
关键字：校讯通；学校教育；家庭教育；交流平台
创新点：利用校讯通为平台，通过教育网络互动，促进了学校与家长之间的关系，使学校教育、家庭教育有机结合，保持教育的统一性；使教师、家长育人素质得到进一步的提高，从而促进学生身心健康发展。
正文:
著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出：最完备的教育是学校教育和家庭教育的结合，这就是说教师和父母都是无可替代的孩子的教育者。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，孩子在家的时间很多，而在这些时间里，却是我们老师教育的盲区，所以我们要争取家长的密切配合，形成家校合力，促进学生的素质发展就成了重要工作，孩子的教育需要合力，校讯通就完成了这个角色。
校讯通系统正如其名,是一个实现老师、家长、学生三方交流的平台。通过信息高速公路实现了老师、家长、学生信息互通，达到了学校教育和家庭教育的融合，为学校老师和家长共同培养孩子提高的很好的方式。充分利用好校讯通，的各项功能，能有效的改善家长与班主任、学生与班主任、家长与学生的关系，从而更好地服务于班主任，它实现了学校与家长全方位的沟通，使老师和家长之间搭起了一座美丽的桥梁，增强了教育合力，达到了教育效果的最佳状态。
一、校讯通，班主任工作的好助手。
在日常工作中，班主任的工作是繁琐的，有很多事情需要和学生家长进行及时沟通和交流，进行有效的家校沟通能让家长了解学校的教育方式、内容和要求，使家长能在对孩子的教育过程中配合学校开展教育，保持与学校教育的一致性，但每学期的一次家长会远远不能满足学校与家长的沟通互动。而校讯通使教师的工作方式发生了转变。
以前班主任与家长沟通的方式家访、校访、电话访，家访对班主任精力牵扯太大，校访太郑重其事，在学生看来是很严重的惩罚，而且家长工作也很忙，对一些特别调皮的学生，经常叫家长来学校，家长感觉到很没面子也烦，反倒不利于协助老师教育学生；电话访则太耗资，成本太高不能经常使用。而校讯通方便快捷、省时省力，学生与家长也乐于接受。孩子在校的一天表现情况一条消息就清清楚楚了；学生的每次考试成绩，试卷中存在的问题，班主任对学生的评语一个短信家长一目了然。每次学校进行重大的集体活动，通过短信平台把学校要求通知家长，取得家长的配合和帮助，能使活动效果增色许多。如本学期四月份的一个中午放学后，接到学校的通知，下午要在我班录一段有关开展课外阅读的录像，要求全体学生穿校服，带校本材料，由于和平时的要求不同，我及时利用校讯通短信平台通知了学生家长，结果下午全体学生都按要求着装，做好了相关准备，顺利完成了学校不值得任务，得到了领导的表扬。此外我还会在期中或期末考试前，提示家长注意孩子的饮食和休息，以免生病；在小长假或寒暑假，提醒家长注意孩子的用电、交通、网络、游泳、滑冰、放鞭炮等等各方面的安全问题；在假期即将结束的时候，提醒家长督促孩子完成作业并准备好新学期的学习用品……所以校讯通的使用大大提高了班主任的工作效率，减轻了班主任的工作负担，成为了班主任老师的好助手。

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二、  校讯通，传递平安的定心丸。
随着社会的进步，城市的车辆呈明显上升的趋势，而现在的家长都非常忙，没有时间每天接送孩子，学生上下学中的道路交通安全，成为了家长的一块心病。新学期我校率先在全市启动了平安短信，平安短信的功能是利用现代智能卡技术，通过校讯通平台的考勤功能及时向家长手机上发送孩子到校、离校时间的平安短信，向家长报安，便于家长及时了解孩子的出行情况，安心于自己的工作。
自从有了校讯通以后，很多家长都说校讯通真方便呀，简直就是我们的“望远镜”，他们再也不用提心吊胆地过日子。有一次早上，我刚到学校，就接到一位家长的电话，说他孩子今天怎么没到校，我很奇怪：“你孩子不到校，你怎么问我，你应该知道原因呀。”家长才说平时这个时间孩子到校的短信早发到手机上了，而今天时间已经过去十几分钟了，还没收到短信，他担心孩子路上出什么意外，才打电话询问我，我连忙跑到教室，看到那个学生正坐在教室上自习，叫来一问才知道孩子今天忘带卡了，我急忙给家长会电话报了一个平安。后来，她碰到我说：“刘老师，这校讯通真是太贴心了，有了它，我再也不担心孩子上学的安全问题了。”校讯通无形中又充当了学生的平安符，解决了家长长期担心的道路交通安全问题，一条小小的短信，犹如一颗定心丸，带给家长的是一天的安心。
三、校讯通，家长了解孩子的服务器。
自“校讯通”在我校使用以后，我经常通过校讯通与家长联系，在反馈孩子在校表现的同时询问孩子在家的情况。每学期学生一开学，首先向家长和学生表示问候，提醒他们到校报到的时间、检查孩子假期作业的完成情况、开学初教学具的准备，我觉得这种短信问候的方式很得体，家长收到短信一定觉得老师很负责，学生也觉得老师很在乎他们。然后，我就用短信向家长介绍学校的管理制度、作息时间、请假制度，恳切提出需要学生家长协助教育、管理学生的要求，家长一般很容易接受。节日到了，我用短信送上一声节日的问候。学生放假，我在学生离校之后，迅速通知家长，让家长知道自己的孩子应该何时回家，避免一些意外发生，并真诚的提示家长注意子女在假期的安全。比起以往的电话联系来，效果好多了。家长都由衷地感到“校讯通”好处多多。
最重要的时，当孩子们学习或成长出了问题的时候，我们更需要家长的配合。这时，通过校讯通，及时的联系家长，委婉地告诉他们孩子出了哪些问题，应该用什么方法教育他。

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四、校讯通，提高家长素质的主阵地。
家庭是孩子第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。但是，我们常常会碰到这样一些家长，他们往往认为把孩子送到学校就把一切都交给老师了，自己只要给孩子吃好、穿好、住好就行。至于教育，那是老师的事。此外还存在着：把孩子当作比较的对象；不尊重孩子的隐私和权利；给孩子指定发展方向；把学习成绩当成一切表现的指针；认为父母的爱是对子女任何要求的借口等诸多教育误区。所以，我们应首先转变家长的这些不正确的观念，于是，在日常工作中，我经常通过“校讯通”向家长推荐一些有关家庭教育方法的文章，并针对孩子的特点和实际问题，教给家长提供一些科学的、有效的家庭教育方法，让家长正确了解自己孩子的性格、能力、爱好等，既不要“急功近利”，也不要“包办代替”或“放任不管”，使他们认识到家庭教育的重要性，从而慢慢地担负起教育孩子的重任，逐步提升家校协同教育的效果。
最重要的时，当孩子们学习或成长出了问题的时候，我们更需要家长的配合。这时，通过校讯通，及时的联系家长，委婉地告诉他们孩子出了哪些问题，应该用什么方法教育他。利用校讯通进行沟通使我更加深入了解学生，密切了我与家长的关系，提高了教育效果。
五、校讯通，促进教师全面发展的加油站。
教师职业的特殊性，决定了教师教学模式的机械化，所以在周而复始的教学活动中，更容易思想僵化和心灵疲惫，若这种情绪一直延续下去，不仅会影响教师的正常教学质量，同时还会使教师产生职业倦怠。而通过校讯通平台的学习和运用，就可以加强各科老师对非自己专业课程的学习和了解，通过信息形式的转化成观摩动力，不仅使老师学会除自己专业以外的一项新的技能，还可以通过加强教师之间的相互交流学习，促进教师全方位发展。
“校讯通”对学校来说：是联系社会的窗口；是实现家校联系工作和学校教育教学工作量管理的有效手段。对班主任来说：是家校沟通的互动平台；是有效完成家校联系的全新方式。对学生来说：是增进与老师感情交流，与家长亲密沟通的有效桥梁；是与家长沟通的代言人；是获得学习的园地；是学生时代成长的完整日记本。对家长来说：“校讯通”是家长获取子女在校信息的实时手段；是获得家庭教育帮助与培训的有效渠道。对社会来说：校讯通是连接家庭、学校教育部门、社会的教育信息服务网络平台。是社会教育的新渠道；体现全社会、全方位、多层次随时随地关爱学生的新理念。总之，“校讯通”对协调家庭教育与学校教育起到了一个纽带作用，它的方便、快捷、实用、互动是满足新时期教育的一个好平台。