中学关于制定党的群众路线教育实践活动

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中学关于制定党的群众路线教育实践活动
实施方案
根据中央部署和省委的《关于在全省深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（琼发〔2013〕7号）、《海南省第一批深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（琼办发〔2013〕23号）的要求，结合镇委及区教育局的学习计划和学校实际，为确保活动的有序开展和扎实有效，制定如下实施方案。
一、目标、要求和原则
按照中央和省委、市委部署要求，我校党的群众路线教育实践活动在全校教职工中开展。通过本次活动，我校将结合实际，坚持问题导向，突出师德师风建设，着力深化教育教学改革，加强教师队伍建设，提高教育教学质量，加强德育工作，为全面贯彻党的教育方针，全面落实教育规划纲要、推进我校素质教育、提高我校教育质量，积聚智慧和力量，提供坚强保证。
（一）教育实践活动的目标
我校党的群众路线教育实践活动以“践行群众路线，推动人心向学”为主题，坚持围绕中心、服务大局，全面贯彻落实党的十八大作出的重大战略部署和严格按照《中共琼山区委印发<关于在全区深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案>的通知》（琼山党字〔2013〕23号）要求，教育引导党员、干部树立群众观点，加强师德师风建设，提高教育教学水平，实现四个“进一步”，即：党员、干部思想进一步提高、工作作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实、身正学高形象进一步树立，从而更加充分地激发和调动全校师生员工的积极性和创造性。
（二）教育实践活动的要求
我校党的群众路线教育实践活动全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，着眼着力于解决领导班子、领导干部身上存在的“四风”以及我校教职工在师德师风、教育教学上存在的问题。
“照镜子”，主要是学习和对照党章，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找服务宗旨意识、师德师风、廉洁自律方面的差距。“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起、从现在改起，端正行为，维护教师良好形象。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析在教育教学以及工作生活中出现的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题。“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。
   （三）教育实践活动的原则
教育实践活动的全过程，要准确把握好基本原则。一要坚持正面教育为主，加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员、干部坚定理想信念，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求。二要坚持批评和自我批评，开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺点、修正错误，真正让党员、干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。三要坚持讲求实效，开门搞活动，请群众参与，让群众评判，受群众监督，努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效，在提高群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为师生群众服务上取得实效。四要坚持分类指导，针对各班、各科组、各部门的不同情况，找准各自需要解决的突出问题，提出适合各自特点的开展活动目标要求和思路举措。五要坚持领导带头，通过上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级抓一级、层层抓落实。      
二、学习人员
全校教职员工，重点是校领导班子成员、党员干部。
三、学习时间
3月上旬至9月中旬，开展集中学习；个人自学贯穿整个活动始终。
四、方法步骤
这次教育实践活动要着力抓好“学习教育、听取意见，专题学习、组织学习，查摆问题、开展批评，整改落实、治理总结”四个环节。
（一）学习教育、听取意见环节（3月1日—3月16日前）
1、成立领导小组，召开座谈会
学校党委成立以潘超为组长，饶卫东为副组长，教务处、政教处、团委和总务处以及各科组长为组员的领导小组。领导小组通过召开师生群众代表座谈会，征求学校领导和整个学校工作在贯彻群众路线方面存在的问题，并进行初步梳理，将中央精神和学校的要求传达到教职工中，并结合学校实际，研究制定活动实施方案，为制订教育实践活动方案打下基础。

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2、召开动员大会
按照中央和省委市委相关文件精神，校党委召开红旗中学深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会。校党委书记作动员讲话，参会人员对我校领导及校党员干部在教育教学工作情况进行民主评议。
3、开门听取意见
校领导和中层领导干部要深入基层、深入师生，尤其要重点面向工作在教学一线的师生群众，通过发放征求意见表、召开座谈会、个别访谈等形式征求群众意见，形成专题报告，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。
（二）组织专题学习（3月15日—6月20日前）
学校党支部举行，传达学习中共中央和中共海南省委关于党的群众路线教育实践活动会议和文件精神，专题研究部署落实学校教育实践活动。
全校教职工特别是党员、干部要通过学习重要文件、重要讲话、重要会议精神，自觉接受教育。在此基础上，要结合调研、听取意见等工作，针对自身存在的问题，召开专题学习讨论会，进一步加深理解、提高认识。
学校还要专门开展以下五个专题的学习。
第一专题：加强党的建设
第二专题：身正为范——师德师风建设
第三专题：学高为师——课堂教学改革研讨
第四专题：改进工作作风密切联系群众
第五专题：建设和谐校园，建设满意学校
此外，针对我校党的群众路线教育实践活动的情况，我校还将进一步深入开展以下活动：
1、举行一次集中传达学习上级精神大会（3月15日）
召开学校党支部会议，集中学习习近平同志系列讲话精神和省委部署精神。
2、举行一次集中党课教育（3月20日前）
邀请专家学者或基层劳模集中授课，全体党员参加学习，进一步增强对树立群众观点、坚持群众路线、强化作风建设重要性的思想认识，牢固树立人民至上的价值观、人民是真正英雄的唯物史观、立党为公执政为民的执政观，以进一步坚定理想信念，密切联系群众，转变工作作风。
3、党支部召开一次专题学习会（4月17日前）
以“弘扬优良作风，为民务实清廉”为主题，组织党员集中学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等学习材料。进一步提高对坚持群众观点、群众路线重要意义的认识，进一步增强对“四风”危害性的认识，做到清正清廉清明，更加自觉地服务基层、服务群众、服务发展。
4、撰写一篇学习体会（6月1日前）
校党员每人至少要撰写一篇学习体会。联系学习内容谈认识、联系思想实际谈体会、联系工作作风谈收获，切实筑牢为民务实清廉的思想基础。
5、组织举办一次党员学习交流会（6月1日前）
围绕保持党的先进性、纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以建设“三宽四有”的高素质党员干部队伍为鲜明导向，交流学习体会。
6、组织一次党风廉政警示教育活动（6月1日前）
组织党员干部到党风廉政教育基地接受教育，参观警示教育图片展或观看警示教育片，敲响廉政警钟，强化廉政观念，永远保持清醒的政治头脑，在思想上筑起反腐倡廉的坚固防线。
（三）查摆问题、开展批评环节（7月1日—9月10日前）
通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆在师德师风和教育教学方面存在的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。
1、召开领导班子专题民主会议（7月1日前）
针对我校开展的各项活动，校领导班子和中层领导班子要严格按照相关文件精神，围绕解决我校师德师风和教育教学中存在的问题，组织召开一次高质量的专题民主会议。（1）会前要做好两项工作。一是谈心谈话，领导班子主要负责同志要与班子成员逐一谈心，班子成员之间要互相谈心；二是撰写对照检查材料，领导班子及领导干部，都要根据征求到的意见，结合本职工作，认真开展对照检查和自我剖析，重点查找存在的问题，要触及思想深处和问题实质，亲自撰写对照检查材料，报主要负责同志审阅。（2）会上要做好批评和自我批评。主要负责同志要带头查摆问题，带头开展批评和自我批评。班子成员既要进行深刻的自我批评，又要进行诚恳的相互批评。发言要突出谈思想、谈作风，正视矛盾和问题，提出改进措施。（3）会后，领导班子主要负责同志要就专题民主会议查找出的问题，同班子其他成员逐一进行谈话提醒。此外，还要在规定范围通报民主会议情况和领导班子及班子成员的对照检查材料。
2、召开党支部专题组织会议

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基层党组织要认真组织党员开好专题组织会议。每个党员都要参加所在党支部召开的专题组织会议，针对存在问题，提出改进措施和办法。
（四）整改落实、治理总结环节（9月11日—9月30日前）
重点是针对党员、干部工作作风以及教师师德师风和教育教学方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案；对一些突出问题，进行集中治理。
1．抓好整改落实
（1）制定整改方案。各单位各部门要抓住重点问题和师生关注的热点难点问题，制定整改任务书、时间表，并明确责任人。整改方案要重点突出、措施细化、切实可行，注重从体制机制上解决问题，并在一定范围内公示。在制订、落实整改方案过程中，可通过组织广大党员和师生群众开展建言献策活动，使整改方案可操作、能落实、好检查。
（2）开展集中治理。各部门各科组要根据性质、内容和实际需要精简合并会议、活动和文件；要对教职工教学态度、课堂教学等方面存在的问题进行整改。
2. 制定完善制度
在全校范围内对有关贯彻党的群众路线的制度文件进行检查清理。对已有制度文件，凡师生群众认可且行之有效的，要长期坚持、抓好落实；对不适应新形势新任务要求和一线工作实际的，要果断废止或及时修订完善。
在整个教育实践活动中，要注意总结具体工作中的好经验好做法，建立健全有利于密切联系群众、科学民主决策、提高教学水平、加强德育等的制度机制，推动改进工作作风和密切联系群众工作的常态化、长效化。
3. 开展总结评议
教育实践活动基本完成时，要组织师生群众开展满意度测评，及时做好总结工作。要合理确定参加测评人员的范围和规模，测评方式和程序要简便易行，力求客观真实地了解师生群众对教育实践活动开展情况及各项整改工作的满意度。
活动结束前，学校将召开教育实践活动总结大会，认真总结开展教育实践活动的成效和经验。根据测评结果，进一步调整完善和跟进落实整改措施，确保教育实践活动中尚未解决好的突出问题得到有效解决。与此同时，要采取有效措施进一步加强领导班子和领导干部队伍建设，严格教育管理党员、干部，对确实存在问题的要做出相应处理。
教育实践活动中各环节每一项工作的开展，都不能游离于学校中心工作、脱离本部门本单位和每一位党员、干部的自身职责。要把开展教育实践活动同做好学校改革发展稳定各项工作紧密结合起来，同教学研究、学生培养、文化传承等各项任务紧密结合起来，做到统筹兼顾、合理有效。