描写课件活动场面作文 自由的十分钟

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400字习作 “叮铃铃——”，一阵悦耳的铃声响起，老师好像极不情愿地说了声：“下课！”刚才还沉寂得连一根针落在地上也会听到声音的课堂，瞬间变得活跃起来。经过40分钟知识的洗礼，终于迎接到象征着自由与快乐的课后十分钟了！

只看到刚才还在认真听讲的同学，如今已经按捺不住内心的冲动，犹如一匹匹脱缰的野马，摆脱了束缚，自由地在阳光下奔驰。当然，也有一些人看着那些十分活跃的人，只是无奈地笑笑，默默地看着手中的书。但是有些同学似乎觉得这很不和谐，于是时常故意来“挑衅”一下，当安静被混乱打破时，就升华成一部非常可笑的“课间闹剧”。一些非常要好的朋友，这时便会开心地畅谈昨天的趣事，或者几句悄悄话，还时不时地伴随着几声爽朗的大笑。而有些酷爱学习的人，则会牢牢地抓住这宝贵的十分钟，努力完成着作业，盼望着放学回家后的一丝清闲。

而要是问这十分钟内最紧张的是谁，就要回答是老师了，他们这十分钟也不会休息。有时要批改作业，有时要解答同学们的困惑，有时还要准备下节课的内容。总之，同学们的欢声笑语，到老师这里只会是奋笔疾书了。

同学们的笑声，构成了课后十分钟的自由乐章！