蹲踞式跳远教学反思

网站工作室

这节课主要是要求学生踏跳准确、有力，落地缓冲、平稳的动作掌握，之前教师带领学生练习的助跳板上做上一步、上三步起跳、落地动作，逐步建立踏板意识，练习几次后再加长助跑五步、七步距离的起跳练习，通过练习，尝试助跑、起跳、腾空和落地的动作感觉，就是给学生先建立一个助跑起跳的动作概念。之后在练习的基础上由简单的练习，逐步的进入完整的蹲踞式跳远的练习，踏板的利用是为了更好的提高学生腾空的动作，从而建立蹲踞式跳远的完整概念。

本节课上教师还安排了小组合作学习和分层教学，取得了不错的效果，合作学习培养了学生合作学习的能力，而分层教学又大大激发了学生的学习兴趣，既解决了体尖生“吃不饱”，又解决了体困生“吃不好”的问题。

不足之处在于不同的教学内容对于男生女生的掌握程度也不同，这节蹲踞式跳远相对的更应该关注在掌握能力较弱的女生，这点我这节课没有更多关注女生。本节课教师对课堂时间的掌握不太好，在课的前半部分用了太多时间，导致分层教学不充分，过于仓促。在以后的教学中教师对时间的把握还应更精确些。