《有趣的发现》作业批改小记

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今天批改《有趣的发现》一课作业，发现学生在扩词时，总会对照所谓的《课课通》，结果是总爱扩一些自己也不明白的词语来，如：研（研墨），问学生这是什么意思，学生说不知道，由此看来课外参考资料也有不应该参考的地方。

      连词成句，也存在一些问题，首先是个别学生对文章把握不到位，这样就会找不到正确的语句顺序，也有马虎的同学，把其在的一个词丢掉的，更有抄写时写错别字的，“著名”的“著”字下边写成了“目”，"被“字左边偏旁少了一个点。

      在按课文内容填空中，很多学生把”顶不住“的”住“字写成了”往“字，为此我还专门对学生进行这两个字的比较扩词练习。

      在练习最后一题中，我还存在一定的困惑：哪种昆虫不容易被吹到海里去？这个问题，问的是”哪种“，是一种昆虫，还是一些（两种）昆虫呢？有点茫然了！！！1