听《新型玻璃》教学有感

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听《新型玻璃》教学有感
昨天（10月14日）下午第一节我和语文组教学一起听了我校校本培训示范课教学杨永秀老师执教的《新型玻璃》一课。《新型玻璃》是小学语文人教版第九册第三单元的第三篇课文。本单元的文章都是说明文。《新型玻璃》紧紧扣住一个“新”字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃，夹丝玻璃，变色玻璃，吸热玻璃，吃音玻璃五种新型玻璃的特点和他们在现代生活中的广泛应用，以此鼓励人们运用新的科学技术造出用途更广泛的玻璃。我觉得杨老师的课的确是一节示范课。
这节课教学目标明确，杨老师设计的教学目标为知识与技能目标、情感目标两个： 正确流利有感情地朗读课文，理解课文内容，知道5种新型玻璃的特点和作用，了解迅速发展的当代科技在现代化建设中的作用，领悟作者的表达方法，并学习运用——展开想象设计未来新型玻璃；激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。教师处处围绕教学目标组织教学，最终达成目标。
杨老师在语文课堂阅读教学中有意渗透写作，培养学生写作能力，本节课教学流程为：复习课文，导入新课；重点讲读，体会写法；拓展延伸，鼓励创新三个环节。通过杨老师的指导学生能够把学到说明文写法运用到自己的习作练习中，达到了学以致用的效果。