大班数学《蜘蛛和糖果店》 公开课教案

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一、情境导入，激发幼儿兴趣

1、这儿有一家商店，看到了吗？这家商店里有我喜欢的商品，有没有你喜欢的商品？说说你喜欢什么。

2、这么多的糖，那么这是一家什么店呢？是卖什么的？是食品里的哪个种类？都是什么？那叫什么？对了，叫糖果店。

3、糖果店里，还有一个朋友呢，我们来看看吧

——是谁啊？蜘蛛在糖果店会发生什么有趣的事儿呢？

二、听故事根据线索预测不同人物喜欢的糖

——今天曾老师给你们带来了一个关于蜘蛛的故事，名字叫《糖果店的秘密》。

——这位是糖果店的营业员阿姨，一天她在店里打扫卫生，忽然发现角落里有一只蜘蛛，阿姨大声的对蜘蛛说：“走开走开，我的店里不能有蜘蛛。”可是蜘蛛非常喜欢糖果店，它对阿姨说：“阿姨，让我留在糖果店吧，我可以帮助你，我能知道来店里的客人会买什么糖果。”

——你们相信蜘蛛的话吗？为什么?

——看看蜘蛛到底有没有这么大的本领。

1、咪咪买糖，蜘蛛出示咪咪的买糖记录

——就在这个时候，来了一位小顾客，妹妹很有礼貌的跟阿姨打招呼说：“阿姨，您好我买糖。”阿姨一眼就认出了这个经常来糖果店光顾的小客人，阿姨招呼道说：“咪咪，快进来，买什么糖？”小蜘蛛偷偷的跑到阿姨的旁边，轻轻的跟她说：“我知道咪咪要买什么糖，我一直在角落里观察来的客人。你看咪咪以前买过什么糖，我都把它记录下来了，一看咪咪的这张买糖记录表，我就能知道咪咪肯定会喜欢吃棒棒糖。  

——你们同意蜘蛛的猜测吗？说说你的理由。这张记录表都记录了什么？从记录表中的哪里可以看出咪咪喜欢吃棒棒糖？

——我们看看咪咪到底选了什么糖？蜘蛛猜对了吗？蜘蛛根据这个记录表猜对了，这会是巧合吗？不知道，我们再来看看。

2、冬冬买糖，蜘蛛出示买糖记录

——店里又来了一位客人，是个小男孩，“阿姨好！”他也非常有礼貌，阿姨招呼道：“冬冬呀，快来看看想买啥？”这时蜘蛛骨碌碌地拿出冬冬的买糖记录表 。

——请你们仔细看看这张买糖记录表，冬冬来过几次糖果店？买过什么糖？那买了几次巧克力？几次棒棒糖？第一次买的是巧克力，第二次买的是棒棒糖，第三次，第四次买的是巧克力。这是为什么呢?

——这次冬冬会来买什么糖呢？为什么？  

小结：你们说的真好！喜欢吃的糖果一定会连着买。

来听听小蜘蛛是怎么说的。冬冬买的是巧克力吗？哇！小蜘蛛这次又猜对了，真厉害啊！

3、洋洋买糖，蜘蛛出示买糖记录

——这时候店里又来了一位小男孩，“洋洋，你要买什么糖啊？”蜘蛛得意的拿出洋洋的买糖记录表。哇！他来过好多次哦！

——他来过几次？买了哪些糖？买过几种糖？

——他怎么来过5次，却只买了4种糖呢？他这次可能会买什么糖呢？请你猜测一下。

——来看看小蜘蛛是怎么猜的，洋洋呀，肯定是要跳跳糖。是这样的吗？听听洋洋是怎么说的。真厉害，你们和小蜘蛛一样棒，帮助阿姨把他喜欢吃的糖果猜对了。

——你们是用什么办法把洋洋爱吃的糖果猜对的呢？

小结：要观察和多了解客人，把客人来过糖果店的次数和买的名称记录下来，经过统计，我们就能猜测出这个客人可能会喜欢吃什么糖。

三、最受欢迎的糖果

——糖果店的生意真红火，阿姨又准备进货了，怎么样才能知道哪种糖果最受欢迎。需要进更多的货呢。我们来看看蜘蛛有什么好办法。蜘蛛说：“我可以帮助你。” 蜘蛛拿出了一张一周糖果销售记录，看的懂吗？星期一的后面有几种糖果，这是说明每天卖出的糖果数量。我们也来和蜘蛛一起统计出所有糖果的数量，然后在这个糖果的后面写上数字。

小结：用这个表格我们马上就可以找到了，阿姨非常感谢蜘蛛的帮忙，平常生活中我们也可以用统计的方法，去观察和了解身边的好朋友，用统计的方法可以猜测他们喜欢的东西。