三年级上册英语Module6 Unit1 Happy birthday的教学设计

ljalang

主备人：符苗		科组长：吴小燕	日期：	集体交流记录：
教学内容：Module6 Unit1		课题：Hapyy birthday.	课时：1课时	!
教学目标：		1.听懂，会读，会说词汇 birthday,happy,here,present,pencil,pen,cake, ,here's. 2.学习运用“Here’s your…”语言结构表示赠送礼物。用Thank you 回答。 3.Happy birthday!表示生日祝福。用Thank you.回答。 4. 通过图片及游戏学习，培养学生学习趣。
教学重点：		1.使用句型“Here’s your…” 表示赠送礼物。和Happy birthday表示祝福。 2.掌握单词：happy.birthday.here.pen.pencil.present.cake.
教学难点：		Master and use the words and sentence pattern.(掌握和运用单词和句型).
课前准备：		课本，图片,PPT,光盘 ，单词卡
教学 过程	教学过程: Ⅰ、Warming up. (热身) Greeting---some daily English (一些日常英语的对话) Do some revision.(复习) Sing a song(Ten little fingers) Ⅱ．Presentation and Practice( 新知呈现与操练) Lead—in. （导入） Listen the" Happy birthday"song. 引出New words. b. New words (新单词) 1.生词的呈现。(use the pictures)happy,birthday.here,here's.pencil.pen.cake.present PPT出示（板书新单词） 2.生词的操练. (1).指名读.(2). 拼读（3）开火车 c.新句的呈现. T:Here's your present.Here's your cake.Here's your pen.Here's your pencil. （板书Here's your... ） (教师可适当作出引导) 2.新句操练 通过图让学生读出句型。 d.Test(课文) 1.课文导入 Please open your books turn to page 32. Let’s look at the text. 3.课文学习---认读课文 4.看课文动画。 5.提醒学生通过数蜡烛来知道岁数。 6.情感朗读示范。 7.带读。 8.学生自己读。 9.运用本课所学句型来操练对话。 III. Summary.(总结)今天我们学了哪两个句型是用Thank you 回答的。 IV．Homework.(作业)
作业 布置	1.熟读课文。 2.抄写本课单词。
板书 设计	Module6 Unit1. Happy birthday. Hapyy birthday!              Here's your  present.      Thank you!             cake.            pen.            pencil.