教科版小学三年级下册科学全册课课练堂堂清课堂作业检测试卷

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2013-4-3 13:13 上传

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第一单元  植物的生长变化1.植物新生命的开始一、我会填空1．植物在它们的生命过程中都要经历                直至死亡的过程。2. 我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从       开始它们新的生命的。3.不同植物的种子，它们的              等外部特征各不相同。但种子的里面是相同的，都有         。二、我知道对错1.植物只能靠种子繁殖后代。                                  （   ）2.植物的生命过程都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。（   ）三、我能说一说观察各种植物的种子说说它们有什么相同的结构特点。
2.种植我们的植物一、我会填空1.凤仙花的播种方法是               。2.选种要挑选                  的种子。3.种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好                等工作二、我知道对错    1.种子发芽需要充足的水分，所以种花时水浇得越多越好。       （   ）2.什么样的种子都能发芽。                                   （   ）3.播种的时候一定要深度适宜。                                （   ）三、我能写一写你想选择哪种方式撰写植物生长的观察日记，试着写一写。

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3.我们先看到了根
一、我会填空
1.通过观察，我们发现种子萌发先     ，再          。
2.植物的     总是         生长的。根的 生长速度      。
二、我知道对错
   1. 种子发芽过程中，最先生长出来的就是植物小叶子。   （   ）
2. 给凤仙花浇水时，一般可以往凤仙花周围的土壤浇水。  （   ）
三、我能发现
   通过“根吸收水分的实验”，你发现了根有什么作用？


4.种子变成了幼苗
一、我会填空
1.植物的       可以制造植物生长所需要的       。植物叶都是平展的，且在植株上是     生长的，这有利于接受更多的阳光。
2.绿色植物中的       能够利用光把       和      转化成养料，并释放出氧气。
二、我知道对错
1.绿色植物的叶子交叉生长仅仅是因为这样生长比较美观。      （   ）
2.植物也和人一样会吸收空气中的氧气，释放出二氧化碳。      （   ）
    3.光合作用的原理图如下：
阳光
二氧化碳＋水——→氧气＋养料                    （   ）
三、我要搜集
1.植物的叶子为什么都是平展的，而且在植株上交叉生长？
2.光合作用是由哪个国家的哪位科学家发现的？

5.茎越长越高
一、我会填空
植物的       具有        及运输         的作用。植物的茎能         将根吸收的     和      运输到植物体的各个部分；         将绿叶制造的        运输到植物体的各个部分。
二、我收集的资料库
1.凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫        ；牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，这样的茎叫         ；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫         ；红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫         。
2.任何植物的茎上都有        ，它是茎最本质的特征。
三、我能说一说
   植物身体各部分的作用有什么作用？

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6.开花了，结果了
一、我会填空
1.在绿色开花植物生长过程中，      要经历花开花谢的过程，      凋谢后结果。
2.    包括                   等部分。
3.       是由花的一部分发育而成的。
4.果实中有       。
二、我知道对错
1.像凤仙花这样由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的花朵叫做完全花。（  ）
2.果实是在花凋谢后由花的雄蕊发育来的。                          （  ）
三、我会画一画
   画出凤仙花从花蕾到结果的生长变化过程。
7.我们的大丰收
一、我会填空
1.凤仙花的主要生长过程为                                 这几个阶段。
2.植物生长会发育出                          等器官。植物生长发育需要                              。
二、我知道对错
    1.一粒健康的种子在适宜的环境下才能发育成一株植物。      （   ）
2.绿色开花植物可以通过种子繁衍后代。                    （   ）
3.所有植物的生长周期都是同样长的。                      （   ）
三、拓展加油站
         悯农
            (唐)李绅
春种一粒粟，
秋收万颗子。
四海无闲田，
农夫犹饿死。
四、我运用的学习方法
通过本单元的学习，你学会了哪些观察和记录的方法？

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第二单元  动物的生命周期
1.蚕卵里孵出的新生命
一、小资料
1.蚕卵： 近似圆形，看上去很像小米粒，宽约1毫米，厚约0. 5毫米。刚产下的蚕卵是淡黄色或黄色的，经1-2天变成 淡红、浅褐，再 经3-4天 变成 灰绿或紫黑色，以后不再发生变化。蚕卵的中心处是凹下去。有黄色的卵，可能是未受精的卵，是不会孵出小蚕来的。如果是白色的，那是已经孵出小蚕的空卵壳，如果仔细观察，在空卵壳上还会发现有小孔。
2.小蚕：它与其他动物一样，也是需要一定生活条件的，我们要满足它的生活条件，它才会生长得好。
如：需要空气、需要食物、需要一定的温度等。
养蚕的盒盖上要扎小孔，给蚕提供空气。
养蚕适宜的温度是室温。
小蚕爱吃桑叶，桑叶要新鲜并保持干燥，切成碎片或条。
蚕的幼虫一出卵就要及时用 鸡毛或毛笔 轻轻地把它刷到桑叶上。
刚出生的蚕宝宝像黑色的小蚂蚁，所以称它为 蚁蚕。
二、我知道对错
1.刚孵出卵的蚕的幼虫是不会吃东西的。                  （    ）
2.蚕的食物除了桑叶以外，还会有其他的替代品，如莴笋叶。（    ）
三、我会画一画
搜集资料，画一画蚕卵

2.蚕的生长变化
一、我会填空
1.蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫           。
2.蚕宝宝一生共蜕皮     次。蚕的一生共蜕皮      次。
3.蚕的身体分为                  三部分。
4.蚕用       呼吸。
5.蚕属于        的一种。
二、我的观察
1.蚕身体两侧的小黑点是什么？
2.蚕有多少对足？
三、我是小医生
1．蚕突然不吃食物了，身体发黄了，这可能是蚕生病了。      （    ）
原因：
2.不能在养蚕的室内喷洒杀虫剂。                           （    ）
原因：

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3.蚕变了新模样
一、我会填空
1.       被茧包裹，茧能起到保护          的作用。蚕茧是由     根丝组成的。
2. 养蚕、抽取蚕丝织成丝绸是        的伟大发明
二、我知道对错
1.蚕蛹已经没有生命了。                                    （   ）
2.蚕蛹和蚕一样是有生命的，并且身体也分为头、胸、腹三部分。（   ）
三、我会做一做
我会拉蚕丝：
先将蚕茧放入热水浸泡一下，再用牙签挑出丝头，然后将蚕丝缠绕在纸板或其他物品上，以备使用。

4.蛹变成什么
一、我会填空
1.蚕蛹经过10天-15天，会变成          ，       是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。每只雌蛾大约产       粒卵。
2.       的身体分为       、       、        三部分。蚕蛾的头上长着        对触角，胸部长着       对翅、        对足。
二、我知道对错
1.蚕蛾会飞，雌蚕蛾比雄蚕蛾飞得快 。                      （    ）
2.蚕蛾刚产下的卵是浅红色的。                             （    ）
3.蚕蛾和蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶一样都是昆虫，因为它们的身体由头、胸、腹三部分组成，头上有一对触角，胸部有三对足。                     （    ）
三、我能发现
生活中还有那些小动物和蚕蛾一样，都能叫做昆虫？







5.蚕的生命周期
一、我了解
    1. 蚕的一生经历了       、       、       和       四种形态。
2.从卵里出来的蚕是蚕的       ，       是蚕的成虫。
3.蚕的一生经历了       、       、       、       四个阶段。这个全过程就是蚕的生命周期。
4.蚕的生命大约为       天。
二、我会画
画一画“蚕的一生”
三、小资料
雄蚕蛾的生命很短，它在交配后会死亡。
四、拓展延伸
东北的气候不适合蚕的生长，你知道东北有哪些小动物的生长周期和蚕的生长周期相似？

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6.其他动物的生命周期

一、我学会了
1.所有动物都要经历                 和       的全过程，这个过程就是它们的          。
2. 有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化称为     。变态是昆虫生长发育过程中一个重要现象。动物的变态分为        和         两种。
3.经历“卵、幼虫、蛹、成虫”四个时期称为        。只经历“卵、幼虫、成虫”三个时期的称为          。
二、我会分
卵生：从卵孵化而来。如：                    
胎生：由母亲直接生下来。如：                        
变态：幼年期与成年期差别太大。如：                        
不变态：幼年期与成年期差别不大。如：                              
三、我来做判官
1.所有卵生的动物都是变态的动物，如：蜻蜓、蚕、蝴蝶……       （    ）  
2.所有动物都会不同程度的变态。                               （    ）

7.我们的生命周期
一、我了解
1.人的生命周期和其他动物同样都要经历                        四个阶段。
2.人可以按年龄划分不同的四个阶段,如：                          
二、我能区分：
15岁以前都叫        (其中不满1岁的为婴儿，12岁一15岁的为少年)
16岁一35岁为      
35岁一60岁为        
60岁以后为      
三、拓展延伸
人是动物的一种，你能按动物的分类方式将他归类吗？

第三单元《温度与水的变化》
1.温度和温度计
一、我懂了
1.物体的冷热程度叫       ，物体的温度可以用         测量。
2. 温度通常用摄氏度来表示，也可以用符号      来表示。
3.常用液体温度计是利用玻璃管内的液注随          变化而上升和下降来测量温度的 。
4.温度计主要有      、      、      三部分组成。
二、我判断
1.温度计都是一样的。                                ——（   ）
2.体温计测量不出教室内的温度。                      ——（   ）
三、实践操作：
我会识读温度计
将实验室温度计放置在不同的位置，如窗台阳光下、阴凉处、用手握住温度计的玻璃泡等情况下，请学生读出温度，记录出温度。
四、拓展延伸
常用温度计分哪几种？你知道它们的测量范围吗？
分类：实验室用温度计、体温计、寒暑表（家里用的温度计）
测量范围：
实验室用温度计：-10度--110度
体温          ：35度--42度
寒暑表（酒精）：-50度--50度

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2.测量水的温度
一、我懂得
1. 水温计的刻度范围在           。
2. 对一个物体来说，物体        热量，温度下降 ；物体        热量，温度 上升 。
二、我会操作：
测量水温的方法：
①手拿温度计的上端。
②将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。
③视线与温度计液面持平。
④在液柱不再上升或下降时读数。
⑤读数时温度计不能离开被测的水。
用上面的方法分别测自来水、冰箱保鲜室内存放和暖壶中存放水的温度。
三、小问号？
你知道温度计制作的原理吗？
3.水结冰了
一、我了解
1.当环境温度低于0℃，水的温度下降到        时，水开始结冰，从         状态变成了        状态。这个过程叫做          。
2. 水在结冰过程中，要向周围放出        。
二、我会总结：
冰与水的相同点和不同点：
参考答案：冰和水的共同点：无色、无味道、无气味、透明。
冰和水的不同点：冰有固定形状，水没有固定形状；冰不会流动，水会流动；冰是固体，水是液体。
三、实践延伸
如果在冰中加入大量的盐，会有什么现象发生？量一量这时大约的温度。
参考答案：冰中放盐后温度会迅速降低，大约在-7℃左右。
4.冰融化了
一、我了解
1. 当环境温度高于0℃，冰的温度升至        时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在        ，直至冰完全融化成水。
2.冰在融化过程中，要从周围吸收        。
二、我有办法
让冰融化速度快的方法有哪些？
参考答案：
1.加热：
在太阳下晒、用手捂、放在热水附近等
2.加大与热空气接触的面积：
把大的冰块砸碎变成小的冰块
三、我来思考。
是什么使水和冰的状态发生了变化？
参考答案：热量是使水和冰的状态发生变化的重要因素。